已知MgS、NaHSO3、MgSO4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．24%              B．44%             C．16%              D．32%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)們用空塑料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、

紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個簡易凈水器，

如右圖。將一杯紅墨水從簡易凈水器上部倒入。

（1）根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料是          。

（2）通過凈水器凈化后紅色_________（填“變深”或“變淺”或“不變”），說明凈水器中凈化材料中的_______________具有吸附色素的作用。

（3）通過該凈水器得到的水屬于           （填“純凈物”或“混合物”），若要檢驗(yàn)凈化后的水屬于硬水還是軟水，可選用的試劑是___________，生活中常通過         的方法來將硬水軟化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記。下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識，錯誤的是

      

 

A．硫及其化合物與化合價的關(guān)系           B．地殼中部分元素的含量關(guān)系

 

C．部分元素原子序數(shù)關(guān)系                 D．空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是                      

   A．花香四溢——分子在不斷地運(yùn)動    B．氨水揮發(fā)——分子運(yùn)動后分子間間隔增大    

C. 氫氣燃燒——分子本身發(fā)生改變    D．熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


和分別表示不同的原子，下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，其中理解正確的是

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

  B．反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了變化      

  C．參加反應(yīng)分子個數(shù)比是2:3

  D．生成物是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的分類有多種標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有下列各種物質(zhì)，請按要求填空：

    ①空氣   ②冰水混合物   ③過氧化氫溶液   ④氯酸鉀   ⑤氧氣

分類標(biāo)準(zhǔn)

混合物

        

單質(zhì)

氧化物

氣體

屬于該類的物質(zhì)（填序號）

        

②④⑤

        

        

         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化過程中，僅發(fā)生物理變化的是

A．食物腐敗        B．滴水成冰        C．鉆木取火        D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解一些關(guān)于水的知識。請你回答：

（1）硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩，生活中可用             來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用             方法來降低水的硬度。

（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的符號表達(dá)式為                          ，反應(yīng)中氫元素化合價變化情況：                 ，實(shí)驗(yàn)時在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的原因是                 ，與正極相連一端產(chǎn)生的氣體是       ，可用            檢驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是                               ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的        （填標(biāo)號，下同）組合。從所選的組合中選擇某一種玻璃儀器，寫出它的名稱：            。裝入藥品前應(yīng)先                     。要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是      。

（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是                        ，若反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有          (填序號)。

① 用容積較小的反應(yīng)容器    ② 控制液體的滴加速度

③ 加熱反應(yīng)物              ④ 降低反應(yīng)物濃度

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