分析 (1)根據(jù)裝置的用途,確定里面裝入的藥品;
(2)根據(jù)排空氣法和排水法收集氣體的特點進行選擇;
(3)根據(jù)實驗的步驟結合實驗的現(xiàn)象分析原因;
(4)反應很劇烈程度要通過開關調節(jié)雙氧水的流速;
解答 解:(1)分液漏斗應放入的物質應是液體過氧化氫溶液,錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳,故答案為:過氧化氫溶液;
(2)因為氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水,因此既可以用向上排空氣氣法收集氧氣,也可用排水法收集氧氣,但相對而言,排水法收集到的氧氣更純凈;向上排空氣法收集的氧氣更干燥;故答案為:D;
(3)錐形瓶內有大量氣泡,但用C裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因是用向下排空氣法收集的方法不對,氧氣易跑出,使集氣瓶內根本沒收集到氧氣或裝置漏氣;
故答案為:集氣瓶內根本沒收集到氧氣或裝置漏氣;
(4)反應很劇烈程度可以通過通過開關調節(jié)雙氧水的流速,而用體積小的錐形瓶無法控制反應,有可能會由于容積小而導致爆炸;加熱反應物則會加劇反應;
故答案為:A;
答案:
(1)過氧化氫溶液;
(2)D;
(3)集氣瓶內根本沒收集到氧氣或裝置漏氣;
(4)A
點評 化學是一門以實驗為基礎的學科,因此實驗儀器的使用,裝置的選擇,注意事項,裝置的評價,都將是中考熱點,解決本題明確實驗室制氧氣的原理、發(fā)生裝置和收集方法的選擇依據(jù)、實驗的注意事項等是解答本題關。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗方案 | |
A | 探究燃燒所有條件 | |
B | 探究鐵生銹所有條件 | |
C | 探究MnO 2 對過氧化氫溶液 分解速度的影響 | |
D | 實驗室制取二氧化碳的藥品研究 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論與解釋 |
試管1 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色. | (1)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜的. (2)甲同學得到的結論是猜想1正確. | |
試管2 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{色. | ||
試管3 | 銅片上沒有變化 |
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論與解釋 |
試管4 | (1)甲同學的結論正確. (2)請寫出鉻與硫酸銅反應的化學方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu. | ||
試管5 |
實驗操作和實驗現(xiàn)象 | 結論與解釋 |
甲同學的結論正確. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 在盛有100g水的燒杯中,加入25g氯化鉀,攪拌,恢復到20℃ | 全部溶解 |
Ⅱ | 再加Xg氯化鉀,攪拌,恢復到20℃,恰好飽和 | 全部溶解 |
Ⅲ | 再加6g氯化鉀,攪拌,恢復到20℃ | 固體不溶 |
Ⅳ | 加熱至40℃ | 全部溶解 |
Ⅴ | 冷卻至20℃ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
現(xiàn)象或事實 | 解釋 | |
A | 物質熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷地運動 |
C | CO有毒而CO2無毒 | 構成物質的分子不同,物質的性質不同 |
D | 碳酸受熱分解 | 在化學變化中分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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