實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 在盛有100g水的燒杯中,加入25g氯化鉀,攪拌,恢復到20℃ | 全部溶解 |
Ⅱ | 再加Xg氯化鉀,攪拌,恢復到20℃,恰好飽和 | 全部溶解 |
Ⅲ | 再加6g氯化鉀,攪拌,恢復到20℃ | 固體不溶 |
Ⅳ | 加熱至40℃ | 全部溶解 |
Ⅴ | 冷卻至20℃ |
分析 (1)根據(jù)20℃氯化鉀的溶解度考慮;
(2)根據(jù)有固體不溶考慮;
(3)根據(jù)降溫后20℃氯化鉀的溶解度減小了考慮;
(4)根據(jù)溶液中含氯化鉀質量的多少考慮.
解答 解:(1)20℃氯化鉀的溶解度是34g,已經(jīng)加了25g,所以還需要加入34g-25g=9g;
(2)再加6g氯化鉀,攪拌,恢復到20℃有固體不溶解,說明已經(jīng)達到飽和;
(3)降溫后溶解度減小所以會析出晶體,即有固體析出;
(4)在溶液中含有氯化鉀質量相同的生成沉淀質量就相同,在第Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ三步中氯化鉀質量都是34g,所以這三個燒杯中生成沉淀相同.
故答案為:(1)9;
(2)飽和;
(3)有晶體析出;
(4)3.
點評 解答本題關鍵是要知道化學肥料的識別方法,掌握根據(jù)溶解度判斷溶液是否飽和的方法,熟悉方程式的書寫注意事項.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH可放在①位置 | |
B. | 實驗室制取氫氣的反應以及鐵和硫酸銅溶液的反應可放在③位置 | |
C. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑和水分解的反應可放在②位置 | |
D. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2是氧化還原反應可放在③位置 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
質子數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
元素 名稱 | ||||||||||
元素 符號 | ||||||||||
質子數(shù) | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
元素 名稱 | ||||||||||
元素 符號 |
元素 名稱 | 錳 | 鐵 | 銅 | 鋅 | 鋇 | 汞 | 銀 | 金 | 鉻 | 鎳 |
元素 符號 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰的溶液使無色酚酞溶液變紅 | |
B. | 將碎紫羅蘭花瓣浸泡在酒精溶液中制取紫色石蕊溶液 | |
C. | 大米釀酒 | |
D. | 農家肥的腐熟 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰用作制冷劑--干冰是冰 | |
B. | 鉛筆寫字會有深灰色的字跡--鉛質軟 | |
C. | 用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色--常溫下,碳的化學性質穩(wěn)定 | |
D. | 制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖--活性炭和有色物質反應 |
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