經(jīng)過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認為下列不屬于化學(xué)這門科學(xué)研究范疇的是（　�。�

　

A．

物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

B．

物質(zhì)的變化和性質(zhì)

　

C．

物質(zhì)的運動狀態(tài)

D．

物質(zhì)的用途和制取


考點：

化學(xué)的研究領(lǐng)域．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)化學(xué)的定義判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)．

解答：

解：

A、根據(jù)定義知，化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，所以錯誤．

B、根據(jù)定義知，化學(xué)研究物質(zhì)的變化和性質(zhì)，所以錯誤．

C、物質(zhì)的運動狀態(tài)是物理學(xué)研究的范疇，所以正確．

D、物質(zhì)的制取必定要涉及物質(zhì)的性質(zhì)和變化，研究物質(zhì)的目的是為了應(yīng)用，故用途也是化學(xué)研究范疇，所以錯誤．

故選：C．

點評：

了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感，符合新課程標準三維目標的要求，代表了中考的方向．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不同種元素的原子間，一定不相等的是(    ) 

A．核電荷數(shù)    B．電子層數(shù)     C．中子數(shù)    D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中一會兒，外壁就會潮濕，這說明空氣中含有（　�。�

　

A．

氮氣

B．

氧氣

C．

二氧化碳氣體

D．

水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中不正確的是（　�。�

　

A．

單質(zhì)是由同種元素組成的，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

　

B．

化合物是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

　

C．

同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子

　

D．

分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定是分子或原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請將下列有關(guān)實驗問題填寫完整

（1）給試管中的固體物質(zhì)加熱時，先　　，后對準固體集中的部位加熱．

（2）實驗室制氧氣時，先　　，后加入藥品．

（3）點燃可燃性氣體時，先　　，后點燃．

（4）傾倒液體藥品時，標簽要向著手心，目的是　　．

（5）在“硫在氧氣中燃燒”的實驗中，集氣瓶底預(yù)先要留少量水，目的是　　．

（6）在電解水的實驗中，通常在水中加入少量的濃硫酸或氫氧化鈉，目的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

玻璃杯炸碎

B．

生米煮成熟飯

C．

蔬菜生長

D．

葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，我們身邊就蘊藏著許多化學(xué)知識。

（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣。下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是 （填字母序號，下同）。

A．西紅柿 B．米飯 C．牛奶 D．菜油

（2）①廚房里使用的下列物品，其主要材料屬于天然纖維的是 ，屬于金屬材料的是 。

A．塑料包裝帶 B．橡膠手套 C．鋁壺 D．棉布圍裙

②下列做法正確的是 。

A．廚房天然氣漏氣，立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)

B．在室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒

C．炒菜時油鍋著火，可用水澆滅或鍋蓋蓋滅

D．油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)嚴禁煙火

（3）汽車是現(xiàn)代生活不可缺少的交通工具，目前大多使用乙醇汽油為燃料。

①在汽油中添加乙醇的目的是 ，

②寫出乙醇（C2H5OH）燃燒的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)變化中，變化的微粒是　　、沒有變化的微粒是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．

（1）如圖中A儀器的名稱是　　，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：　　．

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的　　%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中肯定有　　氣體．

【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？

【查閱資料】鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂Mg3N2固體，鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂．

【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少．

【假設(shè)二】．

（3）通過以上探究，你會發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量選擇可燃物的時候應(yīng)注意：　　．

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同步練習(xí)冊答案