17．對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）如圖甲，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒，發(fā)現(xiàn)硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，則說(shuō)明影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的含量．
（2）①通過(guò)如圖乙所示A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶．該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的性質(zhì)；
②該同學(xué)又補(bǔ)充了如圖乙中試管C所示實(shí)驗(yàn)，他想探究的影響因素是溶質(zhì)的性質(zhì)．

分析 （1）根據(jù)硫在空氣和氧氣中燃燒，發(fā)現(xiàn)硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，進(jìn)行分析解答．
（2）①通過(guò)圖乙所示A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶，進(jìn)行分析解答．
②通過(guò)A、C對(duì)比可以看出，碘難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）將硫在空氣和氧氣中燃燒，發(fā)現(xiàn)硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，由于氧氣的含量不同，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同，說(shuō)明了響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的含量．
（2）①通過(guò)圖乙所示A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同，說(shuō)明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的性質(zhì)．
②該同學(xué)又補(bǔ)充了如圖乙中試管C所示實(shí)驗(yàn)，通過(guò)A、C對(duì)比可以看出，碘難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，不同的溶質(zhì)在同一種溶劑中的溶解性不同，他想探究的影響因素是溶質(zhì)的性質(zhì)．
故答案為：（1）氧氣的含量；（2）①溶劑的性質(zhì)；②溶質(zhì)的性質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解控制變量法和對(duì)比的方法探究物質(zhì)的性質(zhì)的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，絕對(duì)禁止拿酒精燈到另一個(gè)已經(jīng)燃著的酒精燈上去點(diǎn)火，酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅，給物質(zhì)加熱時(shí)，受熱物質(zhì)放在酒精燈火焰的外焰部分，若碰到了酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)的時(shí)候，應(yīng)立即用濕布撲滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．向FeSO4、CuSO4 的混合溶液中投入一些鋅粉，完全反應(yīng)后得到一些固體沉淀．過(guò)濾，向沉淀中加入少量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生．對(duì)上述固體沉淀有下列說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
①一定含有Zn  ②一定含有Fe  ③一定含有Cu  ④可能含有Zn ⑤可能含有Fe  ⑥可能含有Cu．
A．①②③B．①②④C．③④⑤D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．水是人類生存不可缺少的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室中也有廣泛的用途．
（1）在實(shí)驗(yàn)室里，水除了可以用來(lái)刷洗儀器外，配制物質(zhì)的水溶液時(shí)，水作溶劑，用生石來(lái)和水制取熟石灰時(shí)，水作反應(yīng)物．
（2）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底預(yù)先放少量水的作用是防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂．
（3）生活中用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為過(guò)濾．
（4）餐具上的油污用自來(lái)水很難洗凈，往水中滴加少量洗滌劑后，就很容易洗凈，因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．自2015年1月起，國(guó)內(nèi)重型柴油機(jī)普推國(guó)IV排放標(biāo)準(zhǔn)．減排的原理為：向反應(yīng)罐內(nèi)噴入車用尿素溶液，在一定條件下，尿素[CO（NH2）2]先轉(zhuǎn)化為NH3，NH3再與發(fā)動(dòng)機(jī)排出的NO等反應(yīng)生成氮?dú)夂退?qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）尿素屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；
（2）NH3與NO在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$5N2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（　�。�
A．①變紅，③不變紅B．④比①先變紅，②、③不變紅
C．①、④變紅，②、③不變紅D．④變紅，③不變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)，可以得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是（　�。�
A．
既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷是由氫元素和碳元素組成
B．
既說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C．
既說(shuō)明鐵絲具有可燃性，又說(shuō)明增大氧氣的濃度能促進(jìn)燃燒
D．
既說(shuō)明二氧化碳可溶于水，又說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．將t1℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B．將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變
C．t1℃時(shí)，等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D．將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量可能相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．發(fā)展利用太陽(yáng)能可以推進(jìn)節(jié)能減排，晶體硅是制造太陽(yáng)能電池板的重要原料，如圖是工業(yè)上以石英砂（SiO2） 為主要原料制取純硅的一種方法，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）將石英砂粉碎的目的是增大石英砂與焦炭的接觸面積；
（2）焦炭在反應(yīng)①中體現(xiàn)出來(lái)的化學(xué)性質(zhì)是還原性；
（3）寫出流程中一種氧化物的名稱一氧化碳或二氧化硅；
（4）寫出步驟②的化學(xué)方程式：2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．該反應(yīng)的類型是置換反應(yīng)．

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