15．2011年5月23日中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì)，并向中國(guó)專利技術(shù)局申請(qǐng)了專利，該物質(zhì)的化學(xué)式為C19H15N4FSO2，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．M由六種元素組成，屬于化合物B．M的相對(duì)分子質(zhì)量是382
C．M中氮氧原子個(gè)數(shù)比為2：1D．M 的一個(gè)分子中含有41個(gè)原子

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
B．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析；
C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
D．根據(jù)分子構(gòu)成來(lái)分析．

解答 解：A．根據(jù)新物質(zhì)M的化學(xué)式C19H15N4FSO2可知由C，H，N，F(xiàn)，S，O六種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；
B．根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得M的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×19+15+14×4+19+32+16×2=382，故正確；
C．根據(jù)化學(xué)式某元素右下角的數(shù)字為該元素原子個(gè)數(shù)，氮氧原子個(gè)數(shù)比為4：2=2：1，故正確；
D．根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，M的原子個(gè)數(shù)為：19+15+4+1+1+2=42；故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的組成，相對(duì)分子量及原子個(gè)數(shù)知識(shí)的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．水是我們生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)：是我們賴以生存的物質(zhì)之一．
（1）自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾；
含有較多可溶性鈣、鎂離子化合物的水，我們稱之為：硬水；長(zhǎng)期飲用硬水有害于人體健康日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸．
（2）地球上水資源豐富，但直接可供人類飲用的淡水資源缺乏；淡水資源的污染日益嚴(yán)重，列舉淡水資源被污染的一個(gè)因素：工業(yè)污染．所以我們應(yīng)該樹(shù)立水患意識(shí)，日常生活中我們?cè)撛鯓庸?jié)約用水；洗衣水沖洗廁所（寫(xiě)出一點(diǎn)做法）．
（3）食品吸收水分時(shí)，容易腐爛，所以包裝食品時(shí)通常利用生石灰作為干燥劑；這是因?yàn)镃aO+H2O=Ca（OH）2（用方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰；
（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)．都要先檢驗(yàn)氣體的純度，再點(diǎn)燃；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙；
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，另一種A原子的質(zhì)量為1.794×10-26kg，則A原子的相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算式是（　　）
A．$\frac{1.993×1{0}^{-26}}{12kg}$
B．$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg}$
C．$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg×\frac{1}{12}}$
D．1.794×10-26

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．聯(lián)合國(guó)確定2016年3月22日第二十三屆“世界水日宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，加大水污染治理依然是2016年治污工作重心．某學(xué)校環(huán)保興趣小組在化工廠附近河流中多處取水樣，回校檢測(cè)．清用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）檢測(cè)前需要除去水中不溶性雜質(zhì)，應(yīng)進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作中玻璃棒的作用是引流；
（2）對(duì)所有水樣檢測(cè)后，顯示pH為2～4，該河水呈酸性（酸性、堿性、中性）．
（3）某同學(xué)先把pH試紙潤(rùn)濕，然后取水樣液體滴在試紙上，你認(rèn)為他檢出的結(jié)果比與實(shí)際值相比偏大（不變、偏小、偏大）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．用化學(xué)符號(hào)表示：
①5個(gè)氮?dú)夥肿?N2；
②  該結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒符號(hào)是Na+；
③標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在錳的某種氧化物中，錳與氧的質(zhì)量比為55：56，則在該氧化物中錳的化合價(jià)是（　　）
A．+7B．+6C．+4D．+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在水、氧化銅和氦氣三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式）He．
（2）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過(guò)程示意圖：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2該反應(yīng)氧化劑是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
（1）從圖1中可獲得的一條信息是在20℃時(shí)，甲乙的溶解度相等；
（2）甲中混有少量乙時(shí)，提純甲的方法的降溫結(jié)晶；
（3）某溫度時(shí)，小強(qiáng)用其中一種固體進(jìn)行了如圖2實(shí)驗(yàn)：
小強(qiáng)操作實(shí)驗(yàn)的起始溫度是30℃，所用固體是甲（填“甲”或“乙”），溶液A中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23%（精確到1%），A，B，C三種溶液中屬于飽和溶液的是AC（填字母）．

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