【題目】謎語“聞有刺鼻味,含量平均分。酸雨由它造,追捕無影蹤!痹撐镔|(zhì)是

A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2

【答案】C

【解析】

試題分析:四種氣體中有刺激性氣味的是二氧化硫、二氧化氮,二氧化硫中硫、氧元素的質(zhì)量比是:32:16×2=1:1,二氧化氮中氮、氧元素的質(zhì)量比是:14:16×2=7:16,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗要求回答問題。

(1)寫出圖9中儀器的名稱:① ;② 。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,制取裝置為 (填標(biāo)號,下同)和 組合。檢驗二氧化碳的原理為 (用化學(xué)方程式表示)。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,可選用的 發(fā)生裝置為 (填標(biāo)號)。

(4)若用水將圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。

(5)實驗室用碘化氫溶液測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理:H2O2+2HI=2H2O+I2↓。取25.0g過氧化氫溶液,加入足量的碘化氫溶液,充分反應(yīng)后生成12.7g碘。根據(jù)化學(xué)方程式計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指(

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認(rèn)識和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,是實現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ).自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象,如:碳循環(huán)氧循環(huán)水的天然循環(huán),上述循環(huán)過程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實現(xiàn)的是( )

A. ①② B. ②③ C. ③ D. ①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)放入水中,不能形成溶液的是(

A.蔗糖 B.硝酸鉀 C.純堿 D.花生油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,以下生活中的“水”屬于純凈物的是

A.礦泉水 B. C.硬水 D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸銅溶液。為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他取出50g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他取出50g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示

請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液 g時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),此時溶液中的溶質(zhì)為 (填化學(xué)式)。

(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出解題過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實驗。

請回答下列問題:

(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。

(2)濾渣a的成分是 ,濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉外還有 白色沉淀b的成分是 。

(3)若現(xiàn)象① 濾渣全部溶解”變?yōu)椤?/span>濾渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是(

A.向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過量

B.向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量

C.相同質(zhì)量的鎂、鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

D.某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,再恢復(fù)到原溫度

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