10.A~G表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略).其中,A、B是組成元素相同的氣體氧化物,E常溫下是液態(tài)氧化物,D是藍(lán)色溶液,G是藍(lán)色沉淀.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為CO.
(2)圖中轉(zhuǎn)化沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(4)物質(zhì)E的一種用途是作溶劑.

分析 根據(jù)A~G表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),A、B是組成元素相同的氣體氧化物,A、B可以相互轉(zhuǎn)化,所以A、B是一氧化碳和二氧化碳,E常溫下是液態(tài)氧化物,B會(huì)轉(zhuǎn)化成E,所以B是二氧化碳,A是一氧化碳,D是藍(lán)色溶液,G是藍(lán)色沉淀,所以G是氫氧化銅沉淀,F(xiàn)是堿,E會(huì)生成堿,所以E是水,F(xiàn)是氫氧化鈣,C會(huì)轉(zhuǎn)化成藍(lán)色溶液D,所以C是銅,D是硝酸銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~G表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),A、B是組成元素相同的氣體氧化物,A、B可以相互轉(zhuǎn)化,所以A、B是一氧化碳和二氧化碳,E常溫下是液態(tài)氧化物,B會(huì)轉(zhuǎn)化成E,所以B是二氧化碳,A是一氧化碳,D是藍(lán)色溶液,G是藍(lán)色沉淀,所以G是氫氧化銅沉淀,F(xiàn)是堿,E會(huì)生成堿,所以E是水,F(xiàn)是氫氧化鈣,C會(huì)轉(zhuǎn)化成藍(lán)色溶液D,所以C是銅,D是硝酸銅,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是CO;
(2)二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),氫氧化鈣和硝酸銅的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),銅和硝酸銀的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),所以圖中轉(zhuǎn)化沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是:分解反應(yīng);
(3)反應(yīng)④是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(4)通過(guò)推導(dǎo)可知,E是水,可以作溶劑.
故答案為:(1)CO;
(2)分解反應(yīng);
(3)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(4)作溶劑.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖是某一變化過(guò)程的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出上述變化中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)“”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.向稀硫酸中滴加石蕊溶液,溶液變藍(lán)
B.打開(kāi)盛有濃硫酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體
D.氧化鈣放入水中,溶液溫度升高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.據(jù)報(bào)道,科學(xué)家成功用氣態(tài)(或液態(tài))氫在上百萬(wàn)大氣壓的高壓下制成具有金屬性質(zhì)的金屬氫(如圖所示).下列判斷中不正確的是( 。
A.該變化過(guò)程屬于化學(xué)變化B.以上物質(zhì)均為單質(zhì)
C.金屬氫和氫氣的密度相同D.金屬氫可以導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.從微觀角度對(duì)下列現(xiàn)象的解釋中不正確的是(  )
 選項(xiàng) 現(xiàn)象微觀解釋 
 A 兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來(lái) 分子間存在引力
 B 塵土飛揚(yáng) 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
 C 食物腐爛 分子本身發(fā)生變化
 D 敞口放置的鹽酸變稀 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.化肥和農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.殘留農(nóng)藥可通過(guò)農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中
B.KNO3是復(fù)合肥料
C.化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好
D.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.寫出你熟悉的化學(xué)反應(yīng)方程式,否定相應(yīng)的各錯(cuò)誤觀點(diǎn):
(1)分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成  
(2)有單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng).

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19.節(jié)約水資源,保護(hù)水安全是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),若a中收集到10ml的氧氣,則b中收集到的氣體體積大約是20ml,做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸鈉,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(2)我國(guó)的許多農(nóng)村中還在飲用井水,井水中若含有難溶性雜質(zhì),可采用過(guò)濾的方法清除,要證明得到的水屬于硬水還是軟水,可以加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn),日常生活中要降低井水的硬度,同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌,多采用煮沸的方法.
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生分解,生成兩種氧化物(其中一種為紅棕色固體)和一種氣態(tài)單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是( 。
A.
a表示氫元素
B.
將一瓶濃鹽酸敞口放置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化
C.
稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中溶液的溫度變化
D.
堿滴加到酸中溶液的pH變化

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