【題目】“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法，如圖為A和B點燃條件下反應生成C和D的微觀示意圖。

（1）1個A分子中共含有______個原子。

（2）A、B、C、D四種物質中，屬于氧化物的是____________(用化學式表示，下同)；屬于單質的是__________。

（3）保持C物質化學性質的最小微粒是____________。

【答案】4 H2O O2、N2 N2

【解析】

由在點燃條件下，A 和 B 在點燃條件下反應生成 C 和 D 的微觀示意圖可知，該反應是氨氣燃燒生成了氮氣和水，反應的化學方程式是：。

（1）由上分析可知，1個A 分子中共含有4個原子；

（2）氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，由上分析可知，A、B、C、D 四種物質中，屬于氧化物的是H2O，屬于單質的是O2和N2；

（3）C物質是氮氣，是由氮分子構成的，保持 C 物質化學性質的最小微粒是氮分子，化學式為N2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今天是學校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化錳

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____②_____③_____

（2）張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是_____，反應的符合表達式為_____，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用_____檢驗。

（3）李芳同學想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，并用C進行收集，針對她的做法，請你提出一個合理的建議是_____，該建議的合理之處是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學對過氧化氫分解進行探究。

I.（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素

分別取5mLH2O2溶液進行實驗，測定產生4mLO2所需時間，實驗結果記錄如下:

實驗序號

H2O2溶液的溶質質量分數(shù)%

溫度℃

MnO2粉末用量

反應時間

①

30

35

0

t1

②

30

55

0

t2

③

5

20

0.1

3s

④

15

20

0.1

1s

（1）對比①②可知，其他條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1_____t2(填“>”“二”或“<”)。

（2）能說明過氧化氫分解快慢與溶質質量分數(shù)有關的實驗是_________(填實驗序號)，合理的結論是______。

（交流探討）MnO2屬于金屬氧化物，其他金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用?

II.[探究二]探究FerOs是否對過氧化氫分解起催化作用。

操作步驟

實驗情況記錄

結論

（1）

A試管上方帶火星的木條未復燃，B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復燃現(xiàn)象

Fe2O3________(填“不影響”、“減慢”或“加快”)過氧化氫分解

（2）

將B試管中的混合物_________，把得到固體烘干、稱量。

固體質量為0.2 g

Fe2O3質量未變

（3）

C試管上方帶火星的木條________。

Fe2O3化學性質未變

（得出結論）Fe2O3能對過氧化氫的分解起催化作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是（ ）

A.該反應前后原子個數(shù)發(fā)生改變B.化學變化的實質是原子的重新組合

C.化學變化中分子的種類和個數(shù)均不變D.該反應前后原子的種類改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源。

（1）保持水的化學性質的最小粒子是_____(填化學符號)；

（2）某飲用水標簽上的部分文字如圖，請回答：這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是______（選填：原子、分子或元素）；

（3）以下是常見凈水操作，其凈化程度由低到高的排列順序正確的是_____；

①靜置沉淀　 ②過濾　 ③吸附沉淀 ④蒸餾

（4）小區(qū)的自來水中加入肥皂水攪拌，發(fā)現(xiàn)有大量浮渣產生，說明此自來水是_________（填“硬水”或“軟水”）；生活中使用硬水會帶來許多麻煩，人們可用______的方法降低水的硬度；

（5）水在化學實驗中的作用不可忽視。圖中五個實驗分別用到水，請回答：

①實驗A中得到的濾液仍為渾濁的原因是______；

②實驗B中水的作用是______；

③實驗C中可得出氮氣的性質有________；

④實驗D中，試管B中收集到的氣體是_____；該實驗可得出水是由_____組成；

⑤實驗F中，試管洗滌干凈的標準是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯誤的是（ ）

A. 該反應生成物都屬于化合物

B. 該反應的反應物可能屬于氧化物

C. 該反應類型為分解反應

D. 不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。

（1）符號“Fe3+”的名稱是_________。

（2）錳酸鉀中所含酸根的離子符號為_________，其中錳元素的化合價為_________價。

（3）若“”表示一個氮原子，則“”表示（填化學符號）_________。

（4）金屬鎂由_________構成，氯化鈉由_________構成（填“分子”、“原子”或“離子”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1為電解水的裝置簡圖。

（1）通電一段時間后停止通電，試管a和試管b中所收集到的氣體的體積比約為_____。試管b中的氣體_____。

（2）這個實驗說明水是由_____組成，反應的化學符號表達式是_____。

（3）愛護水資源人人有責，下列做法錯誤的是_____（填序號）。

A 工業(yè)廢水直接排放 B 農田灌溉，改大水漫灌為噴灌或滴灌

C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、農藥

（4）小張同學制作的簡易凈水器如圖2所示：

①小卵石，石英沙和膨松棉的作用是_____、活性炭的作用是_____。

②凈化后得到的水是_____（填“硬水或軟水”），可用_____來檢驗硬水和軟水。

③長期飲用硬水易得結石病，采用_____方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎵（Ga）是灰藍色或銀白色的金屬，主要用于電子工業(yè)和通訊領域，是制取各種鎵化合物半導體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結構示意圖。下列有關說法錯誤的是

A. 鎵元素位于第四周期，其原子核外共有31個電子

B. 鎵元素屬于非金屬元素，鎵原子在化學反應中容易得到電子

C. 鎵的相對原子質量為69.72，原子核內質子數(shù)為31

D. 氧化鎵的化學式為Ga2O3，其中鎵元素的化合價為+3價

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