科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省九年級下學期中考模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是學習化學的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖,根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是________(填元素符號);
(2)由B元素和D元素組成的化合物的化學式為_______;
(3)E粒子帶2個單位負電荷,則X =_______,離子的符號為_______;
(4)F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是______。
A.原子序數(shù)Z >Y B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z處于同一族
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市延慶區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
世界每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%,為探究鐵銹蝕條件,某同學設計的實驗如下圖所示:
(1)一周后觀察到____________(填序號)試管內(nèi)的鐵釘生銹。
(2)由此請你分析:a.鐵生銹條件:_________________;b.防鐵銹措施:______。
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市延慶區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,不正確的是
A.表示鈉原子失去1個電子后形成的離子
B.表示帶2個單位負電荷的碳酸根離子
C.表示氧原子得到1個電子后形成的離子
D.表示由2個氫原子和2個氧原子構成的過氧化氫分子
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市延慶區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
鎳在元素周期表中的信息如下圖所示,下列有關鎳元素的說法不正確的是
A. 原子序數(shù)是28 B. 屬于金屬元素
C. 原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D. 相對原子質(zhì)量為58.69 g
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省江陰市九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶天然堿樣品,其中可能含有碳酸鈉和碳酸氫鈉,他們是一對“好兄弟”,小明對他們的性質(zhì)、組成和變化進行探究。
【查閱資料】
(1)20 ℃時,碳酸鈉溶解度是21.5克,碳酸氫鈉溶解度是9.6克。
(2)2NaHCO3+ Ca(OH)2= Na2CO3 +CaCO3↓+H2O
(3)Ca(HCO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaHCO3
(4)CaCl2 稀溶液與 NaHCO3稀溶液混合無沉淀、與Na2CO3稀溶液混合有沉淀
Ⅰ.了解他們的性質(zhì)
(1)有道菜叫豬肚炒大蒜,豬肚美味又營養(yǎng),但最大的煩惱就是難以清洗,人們常加入碳酸鈉來去除油膩和異味,這是利用其溶液顯________(填“酸”或“堿”)性。
(2)20 ℃時,向飽和碳酸鈉溶液中通入足量的二氧化碳,看到白色渾濁,小明經(jīng)過推理可能發(fā)生化合反應,則生成物是______________,鈉鹽均溶于水,為什么渾濁呢?查閱資料:白色渾濁的原因是____________________________________________________。
(3)在老師的指導下,小明同學設計了如圖裝置,用碳酸鈉和碳酸氫鈉做了對比實驗。實驗中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁。
試回答:① 結論:_______(填“碳酸鈉”或“碳酸氫鈉”)受熱分解出水和CO2等物質(zhì) ;
②寫出b燒杯中發(fā)生反應的化學方程式________________。
Ⅱ.探究樣品的成分
【提出問題】天然堿樣品含有什么成分?
【假設猜想】
假設一:天然堿成分為碳酸氫鈉;
假設二:天然堿成分為碳酸鈉;
假設三:天然堿成分為____________________。
【實驗方案】
下列操作可選藥品:NaOH溶液、 稀鹽酸、 Ca(OH)2溶液、 CaCl2溶液
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
操作一:取天然堿樣品少量溶于足量水后,加入過量的___________(如果操作一有沉淀,則進行操作二) | 無沉淀出現(xiàn) | 假設一成立 |
操作二:待操作一中反應充分后過濾,并在濾液中加入過量的_________________,觀察。 | __________ | 假設二成立 |
現(xiàn)象略 | 假設三成立 |
【結論】假設一成立
Ⅲ.記錄變化的過程
(1)若該樣品為碳酸氫鈉,加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中(燒杯質(zhì)量為116.9克),不斷用玻璃棒攪拌。反應過程用精密儀器測得燒杯和混合物的總質(zhì)量(m)與反應時間(t)關系如圖所示,求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________________。
【總結反思】
(2)小明同學在數(shù)據(jù)分析時發(fā)現(xiàn),若依據(jù)上述操作及圖表測得的碳酸氫鈉質(zhì)量比真實值大,則可能原因是__________________________________。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省江陰市九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
能大量共存且形成無色溶液的一組離子是( )
A.Cu2+、SO42﹣、H+ B.CI﹣、NH4+、OH﹣ C.Ba2+、SO42﹣、NO3﹣ D.Na+、K+、NO3﹣
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科目:初中化學 來源:【全國百強!2017屆重慶市校九年級下學期抽考升學模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
物質(zhì)可按一定規(guī)律分類,F(xiàn)有A.石墨 B.二氧化錳 C.氫氧化鉀 D.硝酸鉀 E.硫酸六種物質(zhì),請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填在相應位置。
(1)屬于非金屬單質(zhì)的是_________;(2)屬于氧化物的是___________________;
(3)屬于復合肥料的是___________;(4)使無色酚酞溶液變紅的是___________。
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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省九年級模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗基本操作或事故處理正確的是:
①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱量 ②試管夾從試管口往下套 ③將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味 ④可以用藥匙或鑷子取用固體藥品 ⑤為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放回原瓶 ⑥酒精燈打翻著火,用濕抹布撲滅
A、①②④⑤ B、①④⑥ C、③⑤ D、①④⑤⑥
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