實(shí)驗(yàn)室用不純的鋅片15g與足量的稀硫酸反應(yīng)生成0.2g氫氣,求鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(已知鋅與稀硫酸常溫反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:鋅片與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;根據(jù)題意,根據(jù)生成的氫氣的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出產(chǎn)生鋅片中鋅的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:設(shè)鋅片中鋅的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65              2
x               0.2g
65
2
=
x
0.2g
     x=6.5g
鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
6.5g
15g
×
100%≈43.3%.
答:鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為43.3%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)是的( 。
A、O
B、Zn
C、N2
D、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值,其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值為152.則下列說(shuō)法正確的是(  )
A、銪元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為63
B、銪元素的原子核內(nèi)的中子數(shù)為89
C、銪元素的原子核外電子數(shù)為89
D、銪元素的原子的質(zhì)量為152

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

核電荷數(shù)為1-18的元素結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答問題:
(1)16號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中“8”的含義是
 
,8號(hào)元素與16號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是
 
,如圖是元素周期表中的一格,請(qǐng)寫出從中獲取的一條信息:
 

(2)寫出地殼中含量最多的元素的符號(hào)
 
,它與11號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式為
 
.由7、8號(hào)元素的原子可結(jié)合成多種化合物,若兩種元素的質(zhì)量比為7:4,則此物質(zhì)的化學(xué)式為
 
,物質(zhì)名稱是
 

(3)寫出核外電子排布與10號(hào)氖原子相同的陽(yáng)、陰離子符號(hào)各一個(gè):
 
、
 
;寫出一個(gè)由離子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果
(1)用量筒取液體時(shí),仰視讀數(shù):
 
;
(2)傾倒細(xì)口瓶里的液體時(shí),標(biāo)簽沒有向著手心:
 
;
(3)取液后膠頭滴管平放或倒置:
 

(4)將塊狀的石灰石直接扔進(jìn)直立的試管中:
 
;
(5)未將試管外壁的水擦干,就加熱試管:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì),其中A為黑色固體,C為難溶性鈣的化合物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
;
(2)寫一個(gè)通過(guò)分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作(省略?shī)A持和加熱裝置),其中正確的圖示是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

(1)裝置A中用到的玻璃儀器有
 
 
 等
(2)用裝置A與D連接制取并收集氧氣,則裝置A中的藥品是
 
.當(dāng)觀察到裝置D中時(shí)證明已經(jīng)收集滿氧氣;管口沒有放棉花在裝置D中可以看到的現(xiàn)象有
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈再把導(dǎo)管充水中取出,可能出現(xiàn)的后果是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,選用發(fā)生裝置C對(duì)比B的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
,若用G裝置排水法收集氧氣,具體的操作方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和液體稀硫酸在常溫條件下制取氫氣,所用的發(fā)生裝置是
 
(填字母);可用D或F裝置收集氫氣的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A、B、C、D均為氣體,D是常見的無(wú)色液體,G的水溶液常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,H是大理石的主要成分,I的水溶液可使紫色石蕊試液變紅.根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(有些反應(yīng)條件已省略),請(qǐng)回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為:
 
,G的化學(xué)式是:
 
,H的化學(xué)式是:
 

(2)A+B生成D的化學(xué)方程式為:
 

(3)D+E生成I的化學(xué)方程式為:
 
,基本反應(yīng)類型為
 

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