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簡要說明下列操作可能造成的不良后果
(1)用量筒取液體時,仰視讀數:
 
;
(2)傾倒細口瓶里的液體時,標簽沒有向著手心:
 
;
(3)取液后膠頭滴管平放或倒置:
 

(4)將塊狀的石灰石直接扔進直立的試管中:
 

(5)未將試管外壁的水擦干,就加熱試管:
 
考點:測量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈,固體藥品的取用,液體藥品的取用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)用量筒取液體時,視線要與凹液面最低處保持水平.
(2)取用液體時:注意瓶口、標簽的位置,瓶塞的放置等.
(3)膠頭滴管取用的液體:可能為酸性,也可能為堿性.試劑會腐蝕橡膠帽.
(4)根據塊狀藥品的取用方法考慮.
(5)根據給試管加熱的注意事項考慮.
解答:解:(1)用量筒取液體時,視線要與凹液面最低處保持水平,如果仰視讀數,看到的讀數偏小,但量取的實際液體體積偏大;
(2)取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品.
(3)滴管取用試劑后平放或倒置,液體流入橡膠帽,會腐蝕橡膠帽.
(4)取用塊狀藥品時,先將試管橫放,用鑷子將藥品放在試管口,再將試管豎起,如果將塊狀的石灰石直接扔進直立的試管中,會將試管砸破.
(5)給試管加熱時,試管外壁不能有水,否則試管會受熱不均而炸裂.
故答為:(1)量取的實際液體體積偏大;(2)液體流出腐蝕標簽;(3)腐蝕橡膠帽;(4)將試管砸破;(5)試管會受熱不均而炸裂.
點評:化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是以實驗為基礎的自然科學,通過實驗現(xiàn)象的觀察和分析得到結論,結合下列實驗回答問題.
(1)圖A所示實驗集氣瓶中的現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
 
放出大量的熱,有黑色固體生成,該反應的符號表達式是
 

(2)圖B所示實驗可觀察到酚酞溶液由
 
色變?yōu)?div id="5cdbzvr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,該實驗中沒有涉及的性質是
 
(填字母).
A.氮分子是不斷運動的 B.氮分子有一定質量  C.濃氨水具有揮發(fā)性
(3)圖C所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量.紅磷在空氣中燃燒的符號表達式是
 
,關于該實驗的下列說法中正確的是
 
(填字母).
A.實驗時紅磷一定要足量  B.點燃紅磷先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實驗必須堅持裝置的氣密性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是(  )
A、蠟燭的燃燒
B、玻璃破碎
C、冰融化成水
D、電燈絲通電后發(fā)光放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,則該氣體具有的物理性質是( 。
A、難溶于水,密度比空氣密度大
B、難溶于水,密度比空氣密度小
C、易溶于水,密度比空氣密度大
D、易溶于水,密度比空氣密度小

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最多的金屬元素,B是空氣中含量最多的元素,C元素原子是質量最輕的原子,D元素是海水中含量最多的元素.則:
(1)A元素名稱是
 
,B元素符號是
 
,C的氧化物的化學式
 
;
(2)寫出D的兩種單質的名稱
 
 
;
(3)B、C兩種元素形成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用不純的鋅片15g與足量的稀硫酸反應生成0.2g氫氣,求鋅片中鋅的質量分數?(已知鋅與稀硫酸常溫反應生成硫酸鋅和氫氣)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面所給的是實驗室制取某些氣體的儀器和試劑.請認真審題,填寫下表.

試劑:過氧化氫(H2O2)  二氧化錳(MnO2) 氯酸鉀(KClO3)  高錳酸鉀(KMnO4
(1)指出儀器a的名稱
 

(2)從所給的試劑和裝置中選擇,填表
制取氣體化學方程式制取裝置(填序號)收集裝置(填序號)
氧    氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

小蘭同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數,對該實驗下列說法正確的是( 。
A、紅磷的量多或者量少都不影響實驗效果
B、實驗中只要有足夠的紅磷,就能將瓶內的氣體全部耗盡
C、紅磷燃燒結束立即打開止水夾,觀察進如集氣瓶中的水量
D、實驗前應檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中,正確的是(  )
A、①③屬于不同種元素
B、④屬于離子,離子符號為Mn2+
C、②③的化學性質相似
D、②表示的元素在化合物中通常顯+1價

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