如圖所示,水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水,點燃階梯上的蠟燭,用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi).
(1)
實驗觀象到的現(xiàn)象有:①
______________,原因是________________;②
______________,原因是________________;③
______________,原因是________________.(2)
小明用上述實驗來測定空氣中
(1) ①高處蠟燭先熄滅,低處蠟燭后熄滅;產(chǎn)生的熱量使![]() ②澄清石灰水變渾濁; ![]() ③鐘罩內(nèi)液面上升;石灰水吸收 ![]() (2) 鐘罩內(nèi)![]() ![]() 兩支蠟燭都熄滅是毫無疑問的,哪一支蠟燭先熄滅?蠟燭在很小的空間內(nèi)燃燒,放出的熱量使生成的 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 知識的再現(xiàn)和遷移是一種重要的解題方法,但是如果不分析題目設置的新情景,而對知識進行簡單的再現(xiàn)或遷移,往往會造成錯解.如我們探究過向敞口的容器中傾倒 ![]() ![]() |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題
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