實驗步驟 | 設(shè)計目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油. |
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論 |
取兩支試管,分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞試液.一支保持溫度不變,另一支自然冷卻. | 保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失. |
分析 顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色,是因為顯堿性的溶液中含有自由移動的氫氧根離子.
解答 解:(1)他們的方法是:重復(fù)實驗,提供重復(fù)試驗可以判斷是否是偶然現(xiàn)象.
故填:重復(fù)實驗.
(2)小花的理由是:固體氫氧化鎂中沒有自由移動的氫氧根離子,不能使酚酞試液變紅.
故填:固體氫氧化鎂中沒有自由移動的氫氧根離子,不能使酚酞試液變紅.
(3)實驗過程:
實驗步驟 | 設(shè)計目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油. | 隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(guān) |
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論 |
取兩支試管,分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞試液.一支保持溫度不變,另一支自然冷卻. | 保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失. | 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān) |
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 | B. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 | ||
C. | 原子是由原子核和電子構(gòu)成 | D. | 化學(xué)反應(yīng)過程中分子可分為原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 2 | 21 | 2 |
A. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑 | |
B. | 反應(yīng)中a、b物質(zhì)的質(zhì)量比為7:2 | |
C. | b物質(zhì)可能是單質(zhì) | |
D. | a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)的元素種類相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定大于反應(yīng)前溶液質(zhì)量 | |
B. | 濾液中的溶質(zhì)一定含有硫酸鋅 | |
C. | 濾液中的溶質(zhì)一定不含有硫酸 | |
D. | 反應(yīng)后剩余的固體中一定含有銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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