8.A~H是初中常見(jiàn)的物質(zhì),圖甲所示是這些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.已知(1)H為藍(lán)色沉淀;(2)圖乙所示的是C、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)):(3)其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E的化學(xué)式為CuO.
(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫(xiě)出物質(zhì)C的一種用途滅火.
(4)反應(yīng)/?是(填“吸熱”或“放熱”)放熱反應(yīng).

分析 根據(jù)A~H是初中常見(jiàn)的物質(zhì),A煅燒會(huì)生成氣體氧化物C和B,所以A是碳酸鈣,C是二氧化碳,B是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,E是黑色固體氧化物,H為藍(lán)色沉淀,所以G是硫酸銅,E是氧化銅,H是氫氧化銅沉淀,I是一氧化碳或碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~H是初中常見(jiàn)的物質(zhì),A煅燒會(huì)生成氣體氧化物C和B,所以A是碳酸鈣,C是二氧化碳,B是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,E是黑色固體氧化物,H為藍(lán)色沉淀,所以G是硫酸銅,E是氧化銅,H是氫氧化銅沉淀,I是一氧化碳或碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以E是CuO;
(2)反應(yīng)③是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)通過(guò)推導(dǎo)可知,C是二氧化碳,可以用來(lái)滅火;
(4)反應(yīng)②是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于放熱反應(yīng).
故答案為:(1)CuO;
(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)滅火;
(4)放熱.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅.他們想進(jìn)一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅.為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過(guò)一會(huì)兒紅色又消失了.四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),分別對(duì)上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想:
小明:可能是個(gè)偶然現(xiàn)象.
小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色了.
小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故.
小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH-離子較多,使酚酞試液變紅;過(guò)一會(huì)兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH-離子變少,酚酞試液又變無(wú)色.
(1)對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”,四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象.他們的方法是:重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(2)小花認(rèn)為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定,小花的理由是固體氫氧化鎂中沒(méi)有自由移動(dòng)的氫氧根離子,不能使酚酞試液變紅.
(3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想,還需做如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎?
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油.
(4)對(duì)小紅的猜想,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明,其中一種如下表.
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論
取兩支試管,分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞試液.一支保持溫度不變,另一支自然冷卻.保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.加適量物質(zhì)除去下列括號(hào)中的雜質(zhì).并不引入雜質(zhì).用化學(xué)方程式表示
KN03(KCl)KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓;NaCl(Na2CO3)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可)
NaNO3(CuS04)Ba(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+BaSO4↓;NaCl(MgCl2)2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl
FeS04(CuSO4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.構(gòu)成水的微觀粒子是(  )
A.氧原子和氫原子B.氧分子氫分子C.水分子D.水原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.取5毫升水并加熱至沸騰,需要用哪些化學(xué)儀器(標(biāo)明主要儀器的規(guī)格)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.要除去銅粉中的少量鐵屑,可以用下列中的( 。
A.硫酸鋅溶液B.硫酸銅溶液C.燒堿溶液D.硝酸銀溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某種瘦肉精的化學(xué)式為C12H18OCl2N2.下列關(guān)于這種瘦肉精的說(shuō)法正確的是(  )
A.是無(wú)機(jī)化合物
B.碳、氫、氧 3種元素的質(zhì)量比為72:9:8
C.相對(duì)分子質(zhì)量為277g
D.由C12H18O、Cl2、N2 3種分子組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.化學(xué)就在我們身邊,我們的生活離不開(kāi)化學(xué)物質(zhì).現(xiàn)有以下六種物質(zhì):①聚乙烯;②明礬;③氧化鋁;④硝酸鉀;⑤酒精;⑥碳酸氫鈉.請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)可作為火鍋燃料的是⑤;
(2)可作食品包裝材料的是①;
(3)可用焙制糕點(diǎn)的是⑥; 
(4)常作為復(fù)合肥料使用的是④.
(5)可用于凈水的是②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)如圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管中應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是加熱時(shí),防止固體藥品飛散隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管或造成堵塞;發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳?xì)怏w,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管端(長(zhǎng)管或短管)進(jìn)入.如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(4)今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
①下列有關(guān)連接儀器方法的描述中,錯(cuò)誤的是:C(填序號(hào)).
A.將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
B.乳膠管與玻璃管連接前用水潤(rùn)濕管口
C.乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D.玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
②圖1是某人設(shè)計(jì)的制取并收集二氧化碳的示意圖,其中發(fā)生裝置部分有兩處錯(cuò)誤,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的最高法庭”.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳方法的敘述中.符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是:C(填序號(hào)).
A.因?yàn)镃O2能溶于水,一定不能用排水法收集CO2
B.因?yàn)镃O2溶解性并不強(qiáng),與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2
C.通常情況下,CO2密度大于空氣,只能用向上排空氣法收集CO2
(5)如圖2所示,向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,上、下持續(xù)振蕩一定時(shí)間.
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO2的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
②充分振蕩后,試管內(nèi)壓強(qiáng)<試管外大氣壓強(qiáng)(選填“>”或“=”或“<”).

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