為了做生石灰與水反應(yīng)制熟石灰的實驗,老師請同事從石灰窯中取出一些白色固體,現(xiàn)帶來幾小塊,我們一起來探究一下.
探究目的 探究步驟 現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO (1)取少量白色固體于燒杯,加入少量水后過濾,向濾液中滴加酚酞試液. __________
證明固體是否存在CaCO3 (2)向(1)所得濾渣滴加_____溶液 沒有氣體冒出
發(fā)現(xiàn)和提出問題:石灰窯是工業(yè)上用于石灰石高溫煅燒制生石灰的,其中發(fā)生反應(yīng)的方程式是______.
班級的同學(xué)提出了以下問題:從中取出的白色固體是什么呢?
假設(shè)和猜想:通過對石灰窯中的反應(yīng)原理進(jìn)行分析,甲同學(xué)猜想該白色固體是碳酸鈣,乙同學(xué)猜想該白色固體是氧化鈣,丙同學(xué)猜想該白色固體是______.
查閱資料:氫氧化鈣微溶于水
進(jìn)行實驗:
結(jié)論:該白色固體是CaO.
深入探究:丁同學(xué)做完整個實驗后提出了疑問,氧化鈣在空氣中可能會吸收空氣中的水蒸氣變成氫氧化鈣,現(xiàn)在這份白色固體中存不存在氫氧化鈣呢?他為了驗證自己的猜想又做了如下實驗:
取一定量的純凈的氧化鈣固體放在試管中,逐滴加入C%的稀鹽酸并震蕩,直到固體恰好全部消失,共消耗稀鹽酸M1g;
再取相同質(zhì)量的該白色固體放在試管中,______,根據(jù)______這一數(shù)據(jù)分析,丁同學(xué)確定白色固體中存在氫氧化鈣.
反思和評價:①化學(xué)實驗注重仔細(xì)觀察、嚴(yán)密思考,②定量實驗也是化學(xué)實驗的重要手段,③…
(1)高溫煅燒石灰石的化學(xué)方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
因為是從石灰窯中取出一些白色固體,故可能是氧化鈣和碳酸鈣的混合物.
(2)根據(jù)化學(xué)方程式CaO+2HCl=CaCl2+H2O,Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O可知,等質(zhì)量的CaO和Ca(OH)2與鹽酸完全反應(yīng),Ca(OH)2所消耗的鹽酸質(zhì)量比CaO消耗的鹽酸的質(zhì)量少.故如果M2<M1,則說明白色固體中存在氫氧化鈣.
故答案為:逐滴加入C%的稀鹽酸并震蕩,直到固體恰好全部消失,共消耗稀鹽酸M2g,M2<M1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

為了做生石灰與水反應(yīng)制熟石灰的實驗,老師請同事從石灰窯中取出一些白色固體,現(xiàn)帶來幾小塊,我們一起來探究一下.
探究目的 探究步驟 現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO (1)取少量白色固體于燒杯,加入少量水后過濾,向濾液中滴加酚酞試液. __________
證明固體是否存在CaCO3 (2)向(1)所得濾渣滴加_____溶液 沒有氣體冒出
發(fā)現(xiàn)和提出問題:石灰窯是工業(yè)上用于石灰石高溫煅燒制生石灰的,其中發(fā)生反應(yīng)的方程式是
 

班級的同學(xué)提出了以下問題:從中取出的白色固體是什么呢?
假設(shè)和猜想:通過對石灰窯中的反應(yīng)原理進(jìn)行分析,甲同學(xué)猜想該白色固體是碳酸鈣,乙同學(xué)猜想該白色固體是氧化鈣,丙同學(xué)猜想該白色固體是
 

查閱資料:氫氧化鈣微溶于水
進(jìn)行實驗:
結(jié)論:該白色固體是CaO.
深入探究:丁同學(xué)做完整個實驗后提出了疑問,氧化鈣在空氣中可能會吸收空氣中的水蒸氣變成氫氧化鈣,現(xiàn)在這份白色固體中存不存在氫氧化鈣呢?他為了驗證自己的猜想又做了如下實驗:
取一定量的純凈的氧化鈣固體放在試管中,逐滴加入C%的稀鹽酸并震蕩,直到固體恰好全部消失,共消耗稀鹽酸M1g;
再取相同質(zhì)量的該白色固體放在試管中,
 
,根據(jù)
 
這一數(shù)據(jù)分析,丁同學(xué)確定白色固體中存在氫氧化鈣.
反思和評價:①化學(xué)實驗注重仔細(xì)觀察、嚴(yán)密思考,②定量實驗也是化學(xué)實驗的重要手段,③…

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

為了做生石灰與水反應(yīng)制熟石灰的實驗,老師請同事從石灰窯中取出一些白色固體,現(xiàn)帶來幾小塊,我們一起來探究一下.
探究目的探究步驟現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO(1)取少量白色固體于燒杯,加入少量水后過濾,向濾液中滴加酚酞試液.__________
證明固體是否存在CaCO3(2)向(1)所得濾渣滴加_____溶液沒有氣體冒出
發(fā)現(xiàn)和提出問題:石灰窯是工業(yè)上用于石灰石高溫煅燒制生石灰的,其中發(fā)生反應(yīng)的方程式是________.
班級的同學(xué)提出了以下問題:從中取出的白色固體是什么呢?
假設(shè)和猜想:通過對石灰窯中的反應(yīng)原理進(jìn)行分析,甲同學(xué)猜想該白色固體是碳酸鈣,乙同學(xué)猜想該白色固體是氧化鈣,丙同學(xué)猜想該白色固體是________.
查閱資料:氫氧化鈣微溶于水
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結(jié)論:該白色固體是CaO.
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再取相同質(zhì)量的該白色固體放在試管中,________,根據(jù)________這一數(shù)據(jù)分析,丁同學(xué)確定白色固體中存在氫氧化鈣.
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省無錫市江南中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為了做生石灰與水反應(yīng)制熟石灰的實驗,老師請同事從石灰窯中取出一些白色固體,現(xiàn)帶來幾小塊,我們一起來探究一下.
探究目的探究步驟現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO(1)取少量白色固體于燒杯,加入少量水后過濾,向濾液中滴加酚酞試液.__________
證明固體是否存在CaCO3(2)向(1)所得濾渣滴加_____溶液沒有氣體冒出
發(fā)現(xiàn)和提出問題:石灰窯是工業(yè)上用于石灰石高溫煅燒制生石灰的,其中發(fā)生反應(yīng)的方程式是______ CaO+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?高淳縣二模)為了做生石灰與水反應(yīng)制熟石灰的實驗,老師請同事從石灰窯中取出一些白色固體,現(xiàn)帶來幾小塊,我們一起來探究一下.
探究目的探究步驟現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO(1)取少量白色固體于燒杯,加入少量水后過濾,向濾液中滴加酚酞試液.__________
證明固體是否存在CaCO3(2)向(1)所得濾渣滴加_____溶液沒有氣體冒出
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