為了做生石灰與水反應(yīng)制熟石灰的實(shí)驗(yàn)，老師請(qǐng)同事從石灰窯中取出一些白色固體，現(xiàn)帶來幾小塊，我們一起來探究一下．
探究目的探究步驟現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO（1）取少量白色固體于燒杯，加入少量水后過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液．__________
證明固體是否存在CaCO3（2）向（1）所得濾渣滴加_____溶液沒有氣體冒出
發(fā)現(xiàn)和提出問題：石灰窯是工業(yè)上用于石灰石高溫煅燒制生石灰的，其中發(fā)生反應(yīng)的方程式是______ CaO+CO2↑
【答案】分析：欲正確解答本題，須知高溫煅燒石灰石的化學(xué)方程式，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，就可得出正確結(jié)論．
解答：解：（1）高溫煅燒石灰石的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；
因?yàn)槭菑氖腋G中取出一些白色固體，故可能是氧化鈣和碳酸鈣的混合物．
（2）根據(jù)化學(xué)方程式CaO+2HCl=CaCl2+H2O，Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O可知，等質(zhì)量的CaO和Ca（OH）2與鹽酸完全反應(yīng)，Ca（OH）2所消耗的鹽酸質(zhì)量比CaO消耗的鹽酸的質(zhì)量少．故如果M2＜M1，則說明白色固體中存在氫氧化鈣．
故答案為：逐滴加入C%的稀鹽酸并震蕩，直到固體恰好全部消失，共消耗稀鹽酸M2g，M2＜M1．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生正確書寫化學(xué)方程式的能力，以及運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

為了做生石灰與水反應(yīng)制熟石灰的實(shí)驗(yàn)，老師請(qǐng)同事從石灰窯中取出一些白色固體，現(xiàn)帶來幾小塊，我們一起來探究一下．
探究目的 探究步驟 現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO （1）取少量白色固體于燒杯，加入少量水后過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液． __________
證明固體是否存在CaCO3 （2）向（1）所得濾渣滴加_____溶液 沒有氣體冒出
發(fā)現(xiàn)和提出問題：石灰窯是工業(yè)上用于石灰石高溫煅燒制生石灰的，其中發(fā)生反應(yīng)的方程式是
 
．
班級(jí)的同學(xué)提出了以下問題：從中取出的白色固體是什么呢？
假設(shè)和猜想：通過對(duì)石灰窯中的反應(yīng)原理進(jìn)行分析，甲同學(xué)猜想該白色固體是碳酸鈣，乙同學(xué)猜想該白色固體是氧化鈣，丙同學(xué)猜想該白色固體是
 
．
查閱資料：氫氧化鈣微溶于水
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
結(jié)論：該白色固體是CaO．
深入探究：丁同學(xué)做完整個(gè)實(shí)驗(yàn)后提出了疑問，氧化鈣在空氣中可能會(huì)吸收空氣中的水蒸氣變成氫氧化鈣，現(xiàn)在這份白色固體中存不存在氫氧化鈣呢？他為了驗(yàn)證自己的猜想又做了如下實(shí)驗(yàn)：
取一定量的純凈的氧化鈣固體放在試管中，逐滴加入C%的稀鹽酸并震蕩，直到固體恰好全部消失，共消耗稀鹽酸M1g；
再取相同質(zhì)量的該白色固體放在試管中，
 
，根據(jù)
 
這一數(shù)據(jù)分析，丁同學(xué)確定白色固體中存在氫氧化鈣．
反思和評(píng)價(jià)：①化學(xué)實(shí)驗(yàn)注重仔細(xì)觀察、嚴(yán)密思考，②定量實(shí)驗(yàn)也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要手段，③…

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

為了做生石灰與水反應(yīng)制熟石灰的實(shí)驗(yàn)，老師請(qǐng)同事從石灰窯中取出一些白色固體，現(xiàn)帶來幾小塊，我們一起來探究一下．
探究目的探究步驟現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO（1）取少量白色固體于燒杯，加入少量水后過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液．__________
證明固體是否存在CaCO3（2）向（1）所得濾渣滴加_____溶液沒有氣體冒出
發(fā)現(xiàn)和提出問題：石灰窯是工業(yè)上用于石灰石高溫煅燒制生石灰的，其中發(fā)生反應(yīng)的方程式是________．
班級(jí)的同學(xué)提出了以下問題：從中取出的白色固體是什么呢？
假設(shè)和猜想：通過對(duì)石灰窯中的反應(yīng)原理進(jìn)行分析，甲同學(xué)猜想該白色固體是碳酸鈣，乙同學(xué)猜想該白色固體是氧化鈣，丙同學(xué)猜想該白色固體是________．
查閱資料：氫氧化鈣微溶于水
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
結(jié)論：該白色固體是CaO．
深入探究：丁同學(xué)做完整個(gè)實(shí)驗(yàn)后提出了疑問，氧化鈣在空氣中可能會(huì)吸收空氣中的水蒸氣變成氫氧化鈣，現(xiàn)在這份白色固體中存不存在氫氧化鈣呢？他為了驗(yàn)證自己的猜想又做了如下實(shí)驗(yàn)：
取一定量的純凈的氧化鈣固體放在試管中，逐滴加入C%的稀鹽酸并震蕩，直到固體恰好全部消失，共消耗稀鹽酸M1g；
再取相同質(zhì)量的該白色固體放在試管中，________，根據(jù)________這一數(shù)據(jù)分析，丁同學(xué)確定白色固體中存在氫氧化鈣．
反思和評(píng)價(jià)：①化學(xué)實(shí)驗(yàn)注重仔細(xì)觀察、嚴(yán)密思考，②定量實(shí)驗(yàn)也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要手段，③…

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科目：初中化學(xué) 來源：高淳縣二模 題型：問答題

為了做生石灰與水反應(yīng)制熟石灰的實(shí)驗(yàn)，老師請(qǐng)同事從石灰窯中取出一些白色固體，現(xiàn)帶來幾小塊，我們一起來探究一下．
探究目的 探究步驟 現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO （1）取少量白色固體于燒杯，加入少量水后過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液． __________
證明固體是否存在CaCO3 （2）向（1）所得濾渣滴加_____溶液 沒有氣體冒出
發(fā)現(xiàn)和提出問題：石灰窯是工業(yè)上用于石灰石高溫煅燒制生石灰的，其中發(fā)生反應(yīng)的方程式是______．
班級(jí)的同學(xué)提出了以下問題：從中取出的白色固體是什么呢？
假設(shè)和猜想：通過對(duì)石灰窯中的反應(yīng)原理進(jìn)行分析，甲同學(xué)猜想該白色固體是碳酸鈣，乙同學(xué)猜想該白色固體是氧化鈣，丙同學(xué)猜想該白色固體是______．
查閱資料：氫氧化鈣微溶于水
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
結(jié)論：該白色固體是CaO．
深入探究：丁同學(xué)做完整個(gè)實(shí)驗(yàn)后提出了疑問，氧化鈣在空氣中可能會(huì)吸收空氣中的水蒸氣變成氫氧化鈣，現(xiàn)在這份白色固體中存不存在氫氧化鈣呢？他為了驗(yàn)證自己的猜想又做了如下實(shí)驗(yàn)：
取一定量的純凈的氧化鈣固體放在試管中，逐滴加入C%的稀鹽酸并震蕩，直到固體恰好全部消失，共消耗稀鹽酸M1g；
再取相同質(zhì)量的該白色固體放在試管中，______，根據(jù)______這一數(shù)據(jù)分析，丁同學(xué)確定白色固體中存在氫氧化鈣．
反思和評(píng)價(jià)：①化學(xué)實(shí)驗(yàn)注重仔細(xì)觀察、嚴(yán)密思考，②定量實(shí)驗(yàn)也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要手段，③…

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?高淳縣二模）為了做生石灰與水反應(yīng)制熟石灰的實(shí)驗(yàn)，老師請(qǐng)同事從石灰窯中取出一些白色固體，現(xiàn)帶來幾小塊，我們一起來探究一下．
探究目的探究步驟現(xiàn)象
證明固體是否存在CaO（1）取少量白色固體于燒杯，加入少量水后過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液．__________
證明固體是否存在CaCO3（2）向（1）所得濾渣滴加_____溶液沒有氣體冒出
發(fā)現(xiàn)和提出問題：石灰窯是工業(yè)上用于石灰石高溫煅燒制生石灰的，其中發(fā)生反應(yīng)的方程式是______ CaO+CO2↑

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