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【題目】請選擇與下列敘述相對應物質的序號填空：

①活性炭 ②稀硫酸 ③pH試紙 ④硝酸鉀 ⑤氯化鈉

（1）可用于測定溶液酸堿度的是____________；

（2）具有吸附性的是________________；

（3）生理鹽水中的溶質是________________；

（4）可用于金屬表面除銹的是________________；

（5）屬于鹽類的是________________。

【答案】③ ① ⑤ ② ④⑤

【解析】

（1）pH試紙可以用于測定溶液的pH；故填：③。

（2）活性炭具有吸附性；故填：①。

（3）生理鹽水中的溶質是氯化鈉；故填：⑤。

（4）金屬表面銹的主要成分是金屬的氧化物，能與酸反應；故填：②。

（5）鹽類是由金屬陽離子（或銨根離子）和酸根陰離子構成的，硝酸鉀和氯化鈉均屬于鹽類；故填④⑤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列事實說明空氣中含有成分的名稱：

(1)空氣可以支持燃燒，說明空氣中含有_________。

(2)空氣是制氮肥的重要原料，說明空氣中含有______。

(3)澄清的石灰水敞口放置于空氣中一段時間后，表面會生成一層白膜，說明空氣中含有____。

(4)盛有冰水的杯子，放在空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中含有____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成物質的微觀粒子有很多，但它們都具有相似的性質。運用性質解釋下列現(xiàn)象中不正確的是

選項

現(xiàn)象信息

原因解釋

A

一滴水約有1.67 ×1021個水分子

說明構成物質的分子體積很小

B

可用搜救犬搜救地震中被埋人員

由于分子在不停的運動

C

10mL水與10mL酒精混合體積小于20mL

說明構成物質的分子間存在間隔

D

將水燒到沸騰后易將壺蓋沖起

溫度升高，水分子的體積變大

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理和歸納是研究和學習化學的重要方法。以下說法正確的是

A.氫氣點燃前需驗純，則點燃任何可燃性氣體前都需驗純

B.含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，燃燒能生成CO2的物質不一定含碳元素

C.單質由同種元素組成，由同種元素組成的物質一定是單質

D.氧化物中含有氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、 26 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用 27 區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用 28 的方法來降低水的硬度。

（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2，經檢驗，正極上產生的氣體是 29 ，負極上產生的氣體是 30 。得出水是由 31 兩種元素組成的結論。

（4）“節(jié)約用水，從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施： 32 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

B.氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的空隙變小

C.氫氣和液態(tài)氫都可作燃料，是因為相同物質的分子化學性質相同

D.非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

（1）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法錯誤的是（填字母序號，下同）_________；

A分子種類不變 B水分子之間間隔不變

C水分子不斷運動 D水分子可以保持水的化學性質

（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有同體小顆�！，F(xiàn)對水樣進行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行_________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有_________。

A帶鐵圈的鐵架臺 B酒精燈 C漏斗 D玻璃棒 E量筒 F燒杯

實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預期的時間長得多，可能的原因是______________。（寫出一條即可）

②再向濾液中加入活性炭，利用其____________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________（填“物理”或“化學”）變化。

（3）生活、生產中使用硬水會有一定的危害。家庭常用___________的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們科學素養(yǎng)的良好機會，要根據具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如：

(1)用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是_____。

(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂。相應的改進措施是_____。

(3)連接儀器裝置時，發(fā)現(xiàn)玻璃管不易插入帶孔的橡皮塞中。相應的改進措施是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用高錳酸鉀加熱制取氧氣時試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（　�。�

①沒有給試管預熱 ②試管外壁有水未擦干 ③試管口沒有略向下傾斜 ④忘了加催化劑 ⑤加熱時試管與燈芯接觸 ⑥收集完氧氣，先熄滅酒精燈后把導管撤離水面

A.全部B.除④外C.除⑥外D.①②③⑤

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