19．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是（　�。�
A．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
B．氯化鈉、硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)
C．二氧化碳、水、氫氣都是由分子構(gòu)成的
D．原子失去電子、帶有負(fù)電荷，成為陰離子

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒解答；
B、根據(jù)已有的微觀粒子的構(gòu)成及其關(guān)系進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)已有的微觀粒子的構(gòu)成及其關(guān)系進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)原子失去電子、帶有正電荷解答．

解答 解：A、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，故正確；
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)，故正確；
C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的、水是由水分子構(gòu)成的、氨氣是由氨分子構(gòu)成的，都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，故正確；
D、原子失去電子、帶有正電荷，成為陽離子，故錯誤．
答案：D

點評 本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水．
（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）．其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是吸附，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是蒸餾水．
（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是O2（寫化學(xué)式），該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型）．
（3）自來水廠凈水過程的主要操作流程，如圖：
資料：常用的絮凝劑有明礬，消毒劑有液氯．
回答下列問題：
①操作X的名稱是過濾，試劑A的名稱是活性炭． 
②自來水廠的凈水過程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，生活中將硬水軟化的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒：4Fe+3O2═2Fe2O3
B．一氧化碳還原氧化鐵：CO+FeO═Fe+CO2
C．紅磷在氧氣中燃燒：P2+5O2═P2O5
D．用澄清的石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列五種物質(zhì)中含有碘元素，它們按下列順序排列：①NaI ②I2 ③HIO ④X ⑤KIO4根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是（　　）
A．I（IO3）3B．AgIC．I2O4D．I2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．
（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：在集氣瓶口放一根帶火星的木條，木條復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若選用D裝置收集二氧化碳，請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：在集氣瓶口放一根燃著的木條，木條熄滅說明已收集滿．
（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（選填裝置序號）．若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從b端（選填“a”或“b”，下同）通入；若要測量甲烷的體積需要F（選填裝置序號）裝置，瓶中先裝滿水，再從b端通入，最后接量筒．（填儀器名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子，其離子符號分別為Ca2+、Mg2+，除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是過濾，電解食鹽水可制燒堿，2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+x↑，則x的化學(xué)式為Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑請回答以下有關(guān)問題．
（1）過濾是凈化水的一種方法，過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯玻璃棒．
（2）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

①選擇制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)考慮的因素是什么反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件？
②若選擇A、E組合一套裝置制取某氣體，請寫出反應(yīng)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③實驗室制取CO2可選用發(fā)生裝置B、化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
④可選用裝置C收集氧氣、并用帶火星的木條放瓶口驗滿，這利用了氧氣的哪些性質(zhì)密度大于空氣能支持燃燒？
⑤實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取某氣體，已知該氣體密度比空氣的小，難溶于水，制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A、收集裝置可選用D或是E．（一種即可）
⑥過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源，Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，若某人呼吸消耗了48L氧氣，則需要過氧化鈉質(zhì)量是多少？（氧氣的密度為1.5g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在一個密閉容器中放入M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列說法中，不正確的是（　�。�
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前質(zhì)量（g）202262
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X（未知）2662
A．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為16gB．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為6：5D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．相對原子質(zhì)量是以碳原子（碳-12）質(zhì)量的$\frac{1}{12}$為標(biāo)準(zhǔn)，若改為一改原子質(zhì)量的$\frac{1}{24}$為標(biāo)準(zhǔn)計算相對原子質(zhì)量，不會發(fā)生改變的是（　�。�
A．氧原子的相對原子質(zhì)量B．二氧化碳的式量
C．6.021023個H2分子的質(zhì)量D．水中氫氧元素的質(zhì)量比

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