3．各圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；
D、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷．

解答 解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請你從H、S、Na、Mg、O四種元素中任意選適當?shù)脑�，寫出下列化學符號：
（1）三個金屬原子3Na或3Mg；
（2）三個氣體單質(zhì)分子3H2或3O2；
（3）三個陽離子3Na+等；
（4）元素的化合價為+2$\stackrel{+2}{Mg}$．
（5）金屬氧化物MgO等；    
（6）溫室效應氣體：CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．化學是一門以實驗為基礎的科學．利用圖中儀器和裝置回答下列問題．

（1）用雙氧水制備O2的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用圖中AE（填裝置的標號）可組裝一套制取和收集二氧化碳的裝置，二氧化碳氣體驗滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已收集滿．
（2）利用F裝置可除去CO2中少量的HCl氣體，不純的氣體應從F裝置a管口進入，發(fā)生反應的化學方程式為HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．用化學方法除去下面括號中的雜質(zhì)，寫出相應的化學方程式．
（1）NaOH  （Na2CO3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（2）Zn（NO3）2（AgNO3）Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag
（3）Fe  （Fe2O3）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（4）N2  （O2）2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．王偉和李明兩位同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上有序擺放整齊的藥品中（如圖），有一瓶標簽破損的試劑，他們很感興趣并進行了探究．

【提出問題】這瓶標簽破損的試劑是什么溶液？
【討論】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是酸；
【作出猜想】
（1）王偉猜想：可能是NaOH溶液；
（2）李明猜想：可能是Na2CO3溶液；
（3）你的猜想：可能是NaHCO3（合理即可）溶液（任寫一種）．
【實驗驗證】
（1）王偉在玻璃上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，并把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，得出pH=10.5，他判斷這瓶試劑是堿性溶液．你認為下列對阿里木的操作方法、測量結果及實驗結論的評價中，正確的是C（填字母）．
友情提示：表中“√”表示正確；“×”表示錯誤．
選項操作方法測量結果實驗結論
A√√√
B√√×
C√×√
D×√√
（2）假設王偉和李明兩位同學中有一位的猜想是正確的．李明同學為驗證自己的猜想，選擇上圖中某種試劑進行了如下實驗．請你幫他完成下列實驗報告．
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學反應方程式
取樣于試管中，加入
Ca（OH）2溶液
產(chǎn)生白色沉淀		李明猜想正確．化學反應方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
【實驗拓展】
假如王偉同學在實驗中所使用的pH試紙是事先用蒸餾水潤濕的，則會造成測量結果偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖有關試驗操作正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．C．
稱量固體		D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g10%的氯化鈉溶液．
實驗一：下圖是同學們作粗鹽提純實驗的操作示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖①中，有一種塑料儀器，其名稱是藥匙；
（2）操作⑥中的錯誤是沒有用玻璃棒引流；
（3）粗鹽提純實驗的操作順序為①⑤②③⑥④（填操作序號，稱量粗鹽并計算產(chǎn)率）；
（4）操作④中，當觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，停止加熱；
實驗二：用提純得到的精鹽配制50g10%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有①②③；（填序號）
①氯化鈉固體仍然不純        ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)        ④裝瓶時有少量溶液灑出
實驗三：現(xiàn)要把已配制的50g10%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，其操作過程為：①計算：需要加水50g；②量��；③稀釋．

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級中考押題化學試卷 題型：探究題

現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品，已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分，進行如下實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）。

請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷，并填寫以下空白：

（1）把氣體D通入紫色石蕊溶液中，觀察到的現(xiàn)象是_______________________。白色沉淀G的化學式是_____________。

（2）碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是___________（寫化學式）。

（3）碳酸鈉固體樣品中一定不含有的雜質(zhì)是_________（寫化學式）。

（4）請寫出過程②中發(fā)生反應的一個化學方程式_____________________________ 。

（5）碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是________________（寫化學式），要確定它是否存在，可用溶液A再實驗。請簡述你的設計方案（說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論）________________________________。

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科目：初中化學 來源：【全國市畢業(yè)班適應性檢測化學試卷 題型：信息分析題

如圖在金屬管內(nèi)裝入3亳升乙醚（C4H10O）液體，用軟木塞塞緊管口，把一根軟繩繞上管子一圈，手拉繩子兩端迅速來回拉動，一會兒乙醚蒸氣將塞子沖開噴出。

（1）乙醚屬于______（填標號）。

A．氧化物 B．有機物 C．非金屬單質(zhì)

（2）乙醚分子中，氫、氧元素質(zhì)量比為________。

（3）①乙醚液體變?yōu)檎魵猓瑥奈⒘Ｐ再|(zhì)的角度分析，其原因是______________。

②若乙醚在空氣中完全燃燒，則生成的含碳化合物是______________。

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