“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。如圖是金屬鈉投入水中所發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，以下解釋或說法不正確的是

A. 參加反應(yīng)的物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為1︰1

B. 鈉原子在該反應(yīng)過程中得到電子

C. 該反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化

D. 反應(yīng)后的溶液呈堿性，因?yàn)槿芤褐写嬖贠H-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省駐馬店市平輿縣2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某溶質(zhì)溶解在水中，形成的溶液與水相比較，一定不會改變的是（　　）

A. 沸點(diǎn) B. 導(dǎo)電性

C. 顏色 D. 水分子的構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市明德教育集團(tuán)聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）P點(diǎn)表示的含義是_____；

（2）a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時(shí)，可用_____方法提純a物質(zhì)（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（3）要使接近飽和的c溶液變成飽和溶液，可采用的方法有_____ （寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市明德教育集團(tuán)聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A. 石墨用于制鉛筆芯 B. 氮?dú)庥糜谑称贩栏?/p>

C. 干冰用于人工降雨 D. 活性炭用于凈水劑

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第二次中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A. 向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量

B. 向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量

C. 在飽和石灰水中加入少量生石灰

D. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第二次中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。下列措施中最符合“綠色化學(xué)”理念的是

A. 處理廢棄物 B. 治理污染源 C. 深埋有毒物 D. 杜絕污染源

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第二次中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

材料改變了世界，材料充滿生活，下列圖片是生活中一些物品，其主體用到的材料屬于合成材料的是

A. 不銹鋼水龍頭 B. 玻璃碗

C. 電源插座外殼 D. 不粘鍋

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2019屆九年級下學(xué)期五月月考理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是

A. 碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化

B. 碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

C. 綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年貴州省中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：單選題

關(guān)于CO2、SO2、NO2、O2四種物質(zhì)中，敘述正確的是（　　）

A. 都含氧分子 B. 都含氧元素 C. 都含2個(gè)氧原子 D. 都含氧氣

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同步練習(xí)冊答案