精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情
D、E、F、G是所述4種元素中的一種或兩種組成的純凈物.
元素
a
b
c
d
有關(guān)
信息
其單質(zhì)A是密度最小的氣體
地殼中含量最多的元素
形成化合物種類最多的元素
該元素大量存在于人的骨骼和牙齒中
(1)A的化學(xué)式 .
(2)固體單質(zhì)D在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體E和F.該固體完全燃燒生成E的化學(xué)方程式為 .
(3)將少量的G加入到足量的水中,得無色、澄清溶液.向該溶液中通入氣體E,觀察到溶液變渾濁,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、 ;通入氣體E后,溶液中 (填數(shù)字號).①溶質(zhì)質(zhì)量減小②溶劑質(zhì)量增加③溶液質(zhì)量減�、苋苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小.
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:元素推斷題
分析:根據(jù)單質(zhì)A是密度最小的氣體,則A是氫氣,所以a是氫元素,b是地殼中含量最多的元素,所以b是氧元素,c是形成化合物種類最多的元素,所以c是碳元素,d大量存在于人的骨骼和牙齒中,所以d是鈣元素,依據(jù)推出的元素結(jié)合題中的其他條件和反應(yīng)關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)單質(zhì)A是密度最小的氣體,所以A是氫氣,化學(xué)式為:H2;
(2)固體單質(zhì)D在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體E和F,則可知D是碳,碳在完全燃燒會生成二氧化碳,不完全燃燒時生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:C+O2 點(diǎn)燃 .
CO2;
(3)由于E能夠和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以E可能是氫氧化鈣,則G可能為氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)會生成氫氧化鈣,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以相關(guān)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
澄清石灰水通入二氧化碳會消耗氫氧化鈣而生成碳酸鈣沉淀和水,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小,水量增加,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,對于整個溶液來說,增加了二氧化碳的質(zhì)量,但是生成的碳酸鈣沉淀不再是溶液的質(zhì)量,所以對整個溶液來說溶液的總質(zhì)量也會減少,所以應(yīng)選:①②③④;
故答案為:(1)H2;
(2)C+O2 點(diǎn)燃 .
CO2;
(3)CaO+H2O═Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;①②③④.
點(diǎn)評:本題考查了常見元素以及物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要求同學(xué)們熟記物質(zhì)的性質(zhì),以及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,以便靈活應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)生中和反應(yīng).
(1)小明先向燒杯中的加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,觀察到溶液顯 色,再用滴管逐滴滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色 為止.此時氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
(2)小海同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時,先滴加一定量的稀鹽酸,再滴加酚酞,觀察到溶液顯無色,由此他判斷 已反應(yīng)完.為了進(jìn)一步判斷溶液的酸堿性,他向該溶液中滴加碳酸鈉溶液,觀察到 ,由此他推斷溶液顯酸性.
(3)小李同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的微觀過程可以用圖表示,則從微觀粒子的角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),回答以下問題.
(1)過程②中產(chǎn)生氣體的原因是 .
(2)計(jì)算溶液A的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,所選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 或E.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B、C制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 .將生成的氣體通入紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室裝置圖,按要求回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,向試管中裝入藥品時所用的儀器名稱為 ;寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳,選擇的裝置為 .檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 .
(3)如丙圖所示,硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶底放少量氫氧化鈉溶液的原因是(用化學(xué)方程式表示)
(4)觀察硫單質(zhì)和木炭分別在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的劇烈程度與 有關(guān).
(5)戊圖所示實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為 ,由此說明二氧化碳具有的性質(zhì)為 .
(6)丁圖所示為木炭在氧氣中燃燒.為了充分利用集氣瓶中的氧氣支持燃燒,老師應(yīng)提示學(xué)生如何操作: .
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
化合物 A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D.
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是 .若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”);寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)若A的固體是一種干燥劑,C是藍(lán)色沉淀.則C的化學(xué)式為 .寫出A物質(zhì)的溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
現(xiàn)有六種物質(zhì):①熟石灰、②活性炭、③干冰、④鈦合金、⑤聚乙烯請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
(1)可用于人工降雨的是 ;
(2)可用于改良酸性土壤的是 ;
(3)可用于制食品包裝袋的是 ;
(4)能吸附冰箱異味的是 ;
(5)可用來制造人造骨的是 .
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
物質(zhì)甲是一種重要的化工原料,在點(diǎn)燃條件下可以和乙反應(yīng)生成丙和丁.根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( �。�
A、乙、丙、丁都是氧化物 B、反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 C、該反應(yīng)是吸收熱量的反應(yīng) D、反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比是16:9
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