【題目】用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ),錯(cuò)誤的是
A.花香四溢:分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.十年樹木:樹木生長(zhǎng),無(wú)化學(xué)變化
C.百煉成鋼:逐漸降低生鐵中碳、硅等含量
D.釜底抽薪:將可燃物撤出燃燒區(qū)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①__________
(2)一位同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,他選擇上述裝置中的______和______(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ ______。
(3)一位用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)),其中二氧化錳作用是________ _____。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖所示。
(1)P點(diǎn)的含義是 。
(2)t2℃時(shí),a、b、c三種固體的溶解度由小到大依次為 。
(3)t2℃時(shí),將30g a加入50 g水中,充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(4)t2℃時(shí),分別在100g水中各溶解a、b兩物質(zhì)20g,同時(shí)降低溫度, 的溶液先達(dá)到飽和。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中可能合理的是
A. 向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液
B. 向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液
C. 向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液
D. 一定溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用方法正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 | |
A | 氫氣 | 氯化氫氣體 | 先通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸 |
B | 二氧化錳 | 氯化鉀 | 溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā) |
D | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入適量澄清的石灰水,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是
A.水是一種常見的溶劑
B.明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
C.海洋有自凈能力,所以不存在海水污染問題
D.水電解過程中與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕猓萌贾哪緱l分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,瓶中所盛氣體分別是
A.氧氣、氮?dú)、空?/span> B.氮?dú)、氧氣、空?/span>
C.空氣、氧氣、氮?dú)?/span> D.氮?dú)、空氣、氧?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
①儀器a的名稱為 (1) 。
②既可以用來(lái)制取O2,又可以用來(lái)制取CO2的發(fā)生裝置是 (2) (填字母序號(hào)),
若用該裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: (3) 。
③收集某氣體采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 (4) 。
④堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物,若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入 (5) 裝置(填字母序號(hào))進(jìn)行反應(yīng),觀察到 (6) ,證明生成物之一為水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下列物質(zhì)清洗油污時(shí),發(fā)生乳化現(xiàn)象的是
A.汽油 B.洗潔精 C.純堿溶液 D.燒堿溶液
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