NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如下表所示。

表1  NaOH、Na2CO3、NaCl分別在水中的溶解度（S/g）

t/℃

NaOH

Na2CO3

NaCl

0

42

7.1

35.7

10

51

12.2

35.8

20

109

21.8

36.0

30

119

39.7

36.3

圖2  常溫下，NaOH、Na2CO3、NaCl分別在乙醇中的溶解度（S/g）

NaOH

Na2CO3

NaCl

17.3

＜0.01

0.1

根據(jù)表1和表2提供的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

（1）NaOH在水中的溶解度隨溫度升高而           （填“增大”或“減小”）

（2）20℃時(shí)，飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為           （計(jì)算結(jié)果精確到0.1﹪）；

（3）為證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)，小明同學(xué)將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中。請(qǐng)推測(cè)該實(shí)驗(yàn)可觀(guān)察到的現(xiàn)象                                     ，推測(cè)依據(jù)是                               。


【答案】（1）增大（2）26.5%（3）有白色沉淀產(chǎn)生；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈉在乙醇中難溶。

【解析】

考點(diǎn)：溶解度   溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是根據(jù)特定實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩O(shè)計(jì)的。在學(xué)習(xí)了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識(shí)后，進(jìn)一步了解到“鹽酸能電離產(chǎn)生H＋和Cl－，氯化鈉能電離產(chǎn)生Na＋和Cl－”。為深入研究某一問(wèn)題，小科同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答：

 

（1）往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后，乙試管中的溶液將變?yōu)?u>      色；

（2）小科設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案研究的主要問(wèn)題是    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于碳及碳的化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A．石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同，但都屬于碳的不同單質(zhì)

點(diǎn)燃
 
B．乙烯（X）的燃燒反應(yīng)為X＋3O2 = 2H2O＋2CO2，則乙烯的分子式為C2H4

C．含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機(jī)物，CO、CO2則屬于無(wú)機(jī)物

D．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個(gè)數(shù)比相同，但元素質(zhì)量比不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，根據(jù)溶液具有均一性的特點(diǎn)來(lái)推理，蔗糖溶液應(yīng)該是（   ）

A．無(wú)色透明      B．上層溶液與下層溶液一樣甜

C．混合物        D．水分、溫度不變時(shí)，蔗糖與水不分離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


20℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物（不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng)）各10g，充分溶解后，情況如下表所示 ，有關(guān)說(shuō)法不正確的（   ）

物      質(zhì)

甲

乙

丙

未溶解固體的質(zhì)量/g

7

0

3

A．所得溶液可能都是飽和溶液      B．三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞丙＞甲

C．升高溫度，三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)改變     D．20℃時(shí)，甲的溶解度最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程的主要操作流程如下圖：

         

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4).12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）

回答下列問(wèn)題：

（1）操作X 的名稱(chēng)是　　　，試劑A 的名稱(chēng)是　　　。

（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為　　　　　　。

液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3）.三氯甲烷屬于　　　

（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是　　　　　　。

（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫(xiě)出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　

（5）自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程　　　（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法

是　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)右圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的

B．地球上大部分是含鹽量很高的海水

C．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用

D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)正確的是（   ）

A．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物

B．某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)一定是酸

C．金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定增加

D．同一溫度下，某固體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)）下列符合對(duì)應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng)是（   ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

物

質(zhì)

甲

Ca(OH)2

CO2

H2

Fe

乙

Na2CO3

NaOH

O2

HCl

丙

H2SO4

CaCl2

CuO

CuSO4

丁

BaCl2

AgNO3

HCl

NaOH

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