12．鉑鈀合金在汽車尾氣轉(zhuǎn)換過程中加快其化學(xué)反應(yīng)速率，而鉑鈀合金的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有變化，則鉑鈀合金在反應(yīng)中是（　　）
A．氧化劑B．催化劑C．還原劑D．反應(yīng)物

分析 根據(jù)催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（既能提高也能降低），而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)解答．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（既能提高也能降低），而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)是催化劑，鉑鈀合金在汽車尾氣轉(zhuǎn)換過程中加快其化學(xué)反應(yīng)速率，而鉑鈀合金的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有變化，所以鉑鈀合金是這個反應(yīng)的催化劑；故答案為：B

點評 催化劑的定義可這樣記憶：“一變二不變”指：一變指：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；二不變指：催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中點燃，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（　�。�
A．
一氧化碳用于煉鋼		B．
氮氣用于霓虹燈
C．
碳酸氫鈉作干粉滅火器		D．
氧氣用作火箭燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)知識中有很多的“相等”．請你判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等
B．化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等
C．潛水艇在水下潛行時，不管是在深處還是在淺處所受壓強相等
D．等質(zhì)量的金屬鐵與鋁跟等質(zhì)量且等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量也一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果及人身安全都非常重要．下圖所示實驗操作中正確的是（　�。�
A．
液體加熱		B．
氧氣驗滿		C．
點燃酒精燈		D．
聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者，金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖分別如下圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
B．這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C．這四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑
D．這四種物質(zhì)都是黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．金屬鈉很軟，可以用刀切割．切開外皮后，可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤．鈉是熱和電的良導(dǎo)體．鈉的密度是0.97g/cm3，比水的密度小，鈉的熔點是97.81℃，沸點是882.9℃．將金屬鈉放入水中，可以反應(yīng)生成NaOH和H2；鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體，鈉跟CO2在加熱條件下反應(yīng)生成碳酸鈉和單質(zhì)碳．

（1）小旻用圖A裝置做鈉跟氧氣反應(yīng)實驗，觀察到生成物中有黑色固體，則黑色固體是C（化學(xué)式），試寫出該黑色固體生成的對應(yīng)的化學(xué)方程式4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C．
（2）反應(yīng)中需要的CO2來源于哪里呢？小莉進行了下列探究．
猜想①：CO2的來源于空氣；猜想②：CO2的來源于酒精燃燒；在上述兩種來源中，②（填序號）是CO2的主要來源．用圖B和C裝置進行對比實驗的目的是驗證空氣中CO2是否參與反應(yīng)（或驗證猜想）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某純堿樣品中含有少量氯化鈉，現(xiàn)欲測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：
【實驗原理】
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑   通過實驗測定反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，即可求得原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，進而求得碳酸鈉在樣品中的質(zhì)量分數(shù)．
【實驗步驟】
①按如圖所示連接裝置（除B、C外）并加入所需藥品． 
②稱量并記錄B的質(zhì)量（m1） （稱量時注  意封閉B的兩端．）
③擠壓鼓氣球，持續(xù)約1分鐘．
④連接上B、C．
⑤打開分液漏斗F的活塞，將稀硫酸快速加入D中后，關(guān)閉活塞．
⑥擠壓鼓氣球，持續(xù)約1分鐘．
⑦稱量并記錄B的質(zhì)量（m2）．（稱量時注意封閉B的兩端及E右端的出口．）
⑧計算．
（1）已知堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉，則干燥管A的作用是除去鼓入空氣中的二氧化碳，干燥管C的作用是防止空氣中的二氧化碳和水進入B中影響實驗結(jié)果，E裝置的作用是防止D中的水蒸氣進入B中．步驟③中鼓氣的目的是用除去二氧化碳的空氣趕走體系中的二氧化碳；步驟⑥中鼓氣的目的是用除去二氧化碳的空氣將反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳 全部趕入B中；本實驗?zāi)芊裢瑫r省略③、⑥兩個步驟？不能，原因是①空氣中含少量二氧化碳、②反應(yīng)后裝置中殘留二氧化碳均會造成結(jié)論偏差．
（2）若所取樣品的質(zhì)量為5g，為確保實驗順利進行，分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸（密度為1.07g/mL）43.0mL，若m1為51.20 g，m2為53.18g，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為95.4%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列實驗裝置圖回答（裝置用代號字母A、B、C、D、E表示）：

（1）寫出圖中儀器的名稱：①酒精燈   ②錐形瓶     ③集氣瓶
（2）實驗室用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣的文字表達式或化學(xué)反應(yīng)方程式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B．
（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，如果用排水法來收集氧氣，實驗結(jié)束后應(yīng)先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒流而炸裂試管，該反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)反應(yīng)方程式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）已知氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在實驗室中，通常用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物來制取氨氣．試回答下列問題：
①實驗室制氨氣的發(fā)生裝置是A；
②氨氣的收集裝置是D；
③收集氨氣的集氣瓶必須十分干燥，這是因為氨氣極易溶于水．

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