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【題目】除去物質中的少量雜質，操作方法正確的是

選項

物質

雜質

操作方法

A

CuO

C

在氧氣流中灼燒

B

KCl

MnO2

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

FeCl3溶液

CuCl2

加過量鐵粉，過濾

D

CO2

CO

點燃

【答案】A

【解析】試題分析：根據除雜的原則A選項在氧氣中灼燒碳燃燒生成二氧化碳，而氧化銅不被氧化是正確的操作；B選項這樣得到雜質二氧化錳，不是除雜；C選項加入的金屬鐵能與氯化鐵溶液反應；D選項一氧化碳在二氧化碳的環(huán)境下不能燃燒；故答案選擇A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式 ；

（2）小明發(fā)現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵循質量守恒定律。我 （“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為 ；

（3）小紅按下圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，卻發(fā)現產物中還有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2。

【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想：

實驗操作

實驗現象及結論

【反思與交流】空氣中N2含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，某同學分別進行了如下實驗（雜質不溶于水且不參加反應）。

某同學進行的實驗與所得數據如下：（每次取用的石灰石質量相同，稀鹽酸的質量分數也相同）

實 驗

第一次

第二次

第三次

取用石灰石的質量/g

m

m

m

取用稀鹽酸的質量/ g

30

60

90

反應后過濾得到固體的質量（已干燥）/ g

6

2

1

請你分析與計算：

（1）對表格中數據進行分析，石灰石樣品中雜質的質量為 g，30g稀鹽酸最多能消耗 g碳酸鈣

（2）該同學實驗中m的值為 ，碳酸鈣的質量分數 。

（3）求甲同學所用稀鹽酸的溶質質量分數。（數據精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的分類正確的是

A．空氣屬于化合物 B．冰水共存物屬于混合物

C．甲烷屬于有機物 D．生石灰屬于堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下對水的利用過程中主要發(fā)生了化學變化的是

A．水力發(fā)電 B．水作冷卻劑

C．水制冰塊 D．電解水獲得氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的主要成分屬于氧化物的是

A．鉆石(C) B．水晶(SiO2) C．食鹽(NaCl) D．鐘乳石(CaCO3)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：

（1）做實驗A時，點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中適宜時刻是 ；鐵絲燃燒過程中，能量由 能轉化為光能和熱能。

（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現水珠，然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有 （填元素名稱）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】香蕉等水果因含有乙酸乙酯（C4H8O2)等物質而具有芳香氣味，關于乙酸乙酯的說法正確的是

A．碳元素的質量分數為36.6%

B．乙酸乙酯由三個元素組成

C．碳、氫、氧元素質量比為6:1:4

D．每個分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用生物發(fā)光現象可檢測“超微量鈣”，此處“鈣”是指

A.分子 B.原子 C．元素 D.單質

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