（2007?廈門）隨著科技的發(fā)展，人們有可能通過操縱單個(gè)原子來制造分子，若用這種方法制造葡萄糖（C6H12O6），則不需要的原子是（ ）
【答案】分析：因?yàn)榉肿邮怯稍咏M成的，而蔗糖（C6H12O6）分子由其化學(xué)式就知道是由C、H、O三種原子組成；隨著科技的發(fā)展，人為操縱單個(gè)原子制造分子．即使用此技術(shù)制得蔗糖（C6H12O6），也不需氮原子．
解答：解：蔗糖（C6H12O6）分子是由C、H、O三種原子組成；隨著科技的發(fā)展，人們可能通過操縱單個(gè)原子制造分子．即使欲用此技術(shù)制得蔗糖（C6H12O6），也不需要氮原子．
故選D
點(diǎn)評(píng)：讓學(xué)生明確，一種物質(zhì)的組成是固定不變的，每種化合物都有固定的組成元素，即每種物質(zhì)的分子都有組成該物質(zhì)元素的原子組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?濰坊）隨著科學(xué)的進(jìn)步，化學(xué)與人類健康的關(guān)系越來越密切．食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營(yíng)養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放干燥劑和脫氧劑等．
（1）包裝熟食品時(shí)，常加防腐劑苯甲酸鈉（C7H502Na），它含有
4
4
種元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為
144
144
．
（2）小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝．氮?dú)馐浅Ｓ玫某涮顨怏w，請(qǐng)你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)說明選用氮?dú)獾闹饕?div id="ozt5kpz" class="quizPutTag">氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
．
（3）生石灰是常用的干燥劑，它屬于
D
D
（填序號(hào)）．
A．酸    8．堿    C．鹽    D．氧化物
寫出生石灰與H20反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型
CaO+H2O=Ca（OH）2；化合反應(yīng)
CaO+H2O=Ca（OH）2；化合反應(yīng)

（4）某脫氧劑的主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵，來吸收包裝袋中氧氣和水蒸氣，從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
4Fe+3O2+6H20=4Fe（OH）3
4Fe+3O2+6H20=4Fe（OH）3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2007?廈門）小東對(duì)某農(nóng)田的土壤酸堿性和改良方案進(jìn)行研究．請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>取樣：如右圖所示在農(nóng)田的四點(diǎn)，各取耕作層土壤約1kg，讓其自然風(fēng)干，磨成粉狀后混合均勻備用（以下稱為土樣）．
實(shí)驗(yàn)1  土壤酸堿性的測(cè)定
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="mzvcc7e" class="quizPutTag">測(cè)定土壤酸堿性
測(cè)定土壤酸堿性
；
（2）實(shí)驗(yàn)方法：取5g土樣，放人碗底．加入自來水10mL，用玻璃棒充分?jǐn)嚢杈鶆颍?BR>其靜置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙（可精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）上，
即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出土樣的pH；
（3）實(shí)驗(yàn)記錄：進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得pH分別為：3.6、3.5、3.7；
（4）結(jié)果分析：
①?gòu)臏y(cè)定結(jié)果看，此土壤呈
酸
酸
 （填“酸”或“堿”）性；
②此實(shí)驗(yàn)方法有一處不夠嚴(yán)密，請(qǐng)給予指出并改正：
不應(yīng)用自來水而應(yīng)用蒸餾水
不應(yīng)用自來水而應(yīng)用蒸餾水
；
實(shí)驗(yàn)2  用不同改良劑進(jìn)行土壤改良的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坎煌牧紕⿲?duì)土樣酸堿性的改變情況；
（2）實(shí)驗(yàn)方法：取三份土樣各500g，分別加入0.2g不同改良劑和約l L左右的水，充分?jǐn)嚢桁o置后，測(cè)定清液的pH；
（3）實(shí)驗(yàn)記錄：見下表
加入的改良劑重過磷酸鈣熟石灰草本灰
有效成分化學(xué)式Ca（H2PO4）2Ca（OH）2K2CO3
測(cè)得的pH3.110.34.1
（4）結(jié)果分析：①?gòu)谋緦?shí)驗(yàn)結(jié)果看，不能用于改良此土壤的改良劑是
重過磷酸鈣
重過磷酸鈣
；
②為增強(qiáng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的說服力，在上述實(shí)驗(yàn)方法中，你認(rèn)為對(duì)每種改良劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所加水量的要求應(yīng)該是
相等
相等
；
實(shí)驗(yàn)3  改良劑用量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯渴?00g土樣呈中性所需熟石灰的質(zhì)量；
（2）實(shí)驗(yàn)方法：
先稱取500g土樣于燒杯中，加入1L蒸餾水，然后向土樣中逐漸加入熟石灰，充分?jǐn)嚢枞芙猓肞H試紙測(cè)量上層清液的pH，直到溶液的PH=7，停止加熟石灰，并計(jì)算熟石灰的質(zhì)量
先稱取500g土樣于燒杯中，加入1L蒸餾水，然后向土樣中逐漸加入熟石灰，充分?jǐn)嚢枞芙猓肞H試紙測(cè)量上層清液的pH，直到溶液的PH=7，停止加熟石灰，并計(jì)算熟石灰的質(zhì)量
．
（3）此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的作用是：
可通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算改良此農(nóng)田土壤所需熟石灰的質(zhì)量
可通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算改良此農(nóng)田土壤所需熟石灰的質(zhì)量
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?四川）隨著科學(xué)的進(jìn)步．化學(xué)與人類健康的關(guān)系越來越密切了．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?廈門）隨著科技的發(fā)展，人們有可能通過操縱單個(gè)原子來制造分子，若用這種方法制造葡萄糖（C6H12O6），則不需要的原子是（ ）

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