9．下列對實驗結(jié)果推測正確的是（　�。�
A．無色氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，說明氣體是甲烷
B．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色，無味的氣體，該固體中不一定含有CO32-
C．往溶液中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀，該沉淀一定是BaSO4
D．某無色溶液中滴入無色酚酞試液，顯無色，該溶液一定不是酸溶液

分析 A、根據(jù)一氧化碳、甲烷等均為無色氣體，在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽、碳酸氫鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氯化鋇溶液能與硝酸銀溶液、硫酸鹽、碳酸鹽等溶液反應(yīng)生成沉淀，進(jìn)行分析判斷．
D、酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色．

解答 解：A、無色氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，不能說明氣體是甲烷，也可能是一氧化碳，故選項說法錯誤．
B、某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色，無味的氣體，該固體中不一定含有CO32-，也可能含碳酸氫根離子或是金屬等，故選項說法正確．
C、往溶液中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀，該沉淀不一定是BaSO4，也可能是碳酸鋇、氯化銀等，故選項說法錯誤．
D、某無色溶液中滴入無色酚酞試液，顯無色，該溶液可能是酸溶液，也可能是中性溶液，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見離子的檢驗方法、常見氣體的檢驗方法、鹽的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　　）
A．治療胃酸過多     2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O    復(fù)分解反應(yīng)
B．空氣中氧氣含量測定    4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5              氧化反應(yīng)
C．實驗室用雙氧水制氧氣    2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑          分解反應(yīng)
D．用一氧化碳冶鐵          3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2       置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石，并取一定量稀鹽酸，分別進(jìn)行四組實驗，結(jié)果如下：（假設(shè)石灰石中雜質(zhì)不溶解于水和鹽酸，高溫也不分解）
組別
藥品質(zhì)量		甲乙丙丁
取用石灰石的質(zhì)量（g）10102020
取用稀鹽酸的質(zhì)量（g）5010050100
反應(yīng)后過濾得到干燥固體的質(zhì)量（g）22124
試判斷并計算：
（1）均恰好反應(yīng)的組別是甲、�。�
（2）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）如果該石灰廠煅燒 10t這種石灰石，最多可得到含雜質(zhì)的生石灰多少噸？
（4）求丙組中所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗裝置圖，請回答：
（1）儀器a的名稱是錐形瓶，儀器b的名稱是長頸漏斗；
（2）用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w的原因是密度比空氣的大，能溶于水；
（3）將146g10%的稀鹽酸和足量的大理石完全反應(yīng)，可產(chǎn)生二氧化碳8.8克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．我國著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻(xiàn)．用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實驗探究，在老師的指導(dǎo)下，他們設(shè)計了下列兩種實驗方案進(jìn)行試驗．

資料摘要：
Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
Ⅱ．濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳．
[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)，測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（1）樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實驗（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加過量的CaCl2溶液．
產(chǎn)生白色沉淀		反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（2）分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因：與碳酸鈉充分反應(yīng)；
（3）將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾，把獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量．利用沉淀物質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91%．如果不洗滌沉淀物會造成測定結(jié)果大于91%，這是因為不洗滌碳酸鈣表面可能會附著一層可溶性物質(zhì)使沉淀物質(zhì)量增加，所以使得計算出的碳酸鈉的質(zhì)量增大．
[方案二]樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
利用如圖所示實驗裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）．
（4）打開止水夾K，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會兒，以排盡裝置A和B中含有的二氧化碳，再接上裝置C和D．
（5）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（6）待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒．根據(jù)質(zhì)量守恒 定律，裝置C（填標(biāo)號）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．若沒有裝置D，將會使測定結(jié)果偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．蜂蜜總含糖量達(dá)65%-75%，還含有豐富的酶類，水溶性維生素及鈣、鐵、鋅等．新鮮的蜂蜜可直接食用，也可配成水溶液．由生活常識判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．蜂蜜是混合物，它的主要成分是糖類
B．蜂蜜營養(yǎng)豐富，適宜所有人群
C．蜂蜜水溶液無色、無味
D．鈣、鐵、鋅是人體必需的元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾個重要的實驗．根據(jù)下圖實驗示意圖回答問題：

（1）實驗1中，為了測定空氣中氧氣的含量，燃燒匙中所盛的紅磷要過量，其目的是除盡瓶內(nèi)的氧氣．
（2）實驗2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是由無色變?yōu)榧t色，由此可驗證分子的性質(zhì)．
（3）實驗3中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出物質(zhì)燃燒的一個條件為溫度需要達(dá)到可燃物的著火點．
（4）實驗4中，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理是隔絕氧氣或水分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答下列問題：
（1）張老師上課經(jīng)常出虛汗，醫(yī)生診斷缺鈣，他可以食用豆制品或牛奶補(bǔ)鈣．
（2）李老師家的農(nóng)田長期施用化肥使土壤酸化的很厲害，他可以撒放熟石灰來治理．
（3）小明發(fā)現(xiàn)自己的自行車鏈條雨后易生銹，他應(yīng)該涂油防止鏈條生銹．
（4）小紅洗衣服時發(fā)現(xiàn)衣服上有油的痕跡，用肥皂洗不掉，她應(yīng)改用洗潔精搓洗，運(yùn)用的科學(xué)原理是乳化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑或方法不正確的是（　�。�
A．NaNO3溶液（Na2SO4）：加適量BaCl2溶液后過濾
B．KOH溶液（K2CO3）：加適量石灰水后過濾
C．BaCl2粉末（BaCO3）：加過量稀鹽酸后蒸發(fā)
D．Cu（OH）2固體（KOH固體）：加適量水后過濾

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