【題目】由燃燒的條件判斷下列說法正確的是（ ）

A．只要外界條件足夠，所有物質都能燃燒

B．燃燒一定會引起爆炸

C．水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

D．用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣

【答案】D

【解析】

試題分析：A、只有可燃物在具備了與氧氣接觸、溫度達到了著火點才能燃燒．錯誤；B、燃燒不一定會引起爆炸，錯誤；C、水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的溫度，著火點屬于物質的屬性，一般不能改變，錯誤；D、用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣，正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一些食物的近似pH如下：

食 物

葡萄汁

蘋果汁

牛 奶

雞蛋清

pH

3.5—4.5

2.9—3.3

6.3—6.6

7.6—8.0

下列說法中不正確的是

A．雞蛋清和牛奶顯堿性 B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性

C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D．胃酸過多的人應少飲葡萄汁和蘋果汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質在水中只溶解，不反應，且不含結晶水．20℃時，將等質量的甲、乙分別加入到100g水中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1；加熱到50℃時，現(xiàn)象如圖2；甲、乙的溶解度曲線如圖3．回答下列問題：

（1）圖1中一定為不飽和溶液的是 （填“甲”或“乙”）；

（2）圖2中兩溶液溶質質量分數(shù)大小關系為甲 乙（填“＞”“＜”或“=”）；

（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是 ，P點的含義是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途主要由物理性質決定的是

A．石墨用作電池的電極 B．氮氣用作糧食的保護氣

C．小蘇打用作治療胃酸過多 D．生石灰用作干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量．若x軸表示加入溶液的質量，則y軸表示的含義是

選項

固體

溶液

Y軸含義

A

二氧化錳

過氧化氫溶液

水的質量

B

大理石（雜質不反應）

稀鹽酸

溶液中氯化鈣的質量分數(shù)

C

鐵粉與銅粉混合粉末

硫酸銅溶液

混合物中銅的質量

D

氫氧化鈉與碳酸鈉混合粉

稀硫酸

二氧化碳的體積

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染，它們嚴重影響人們的生活與健康．

（1）霧霾現(xiàn)象的產生與工廠廢氣和汽車尾氣的排放有直接關系．某地區(qū)的霧霾可能含有如下可溶性離子：Na+、Ng2+、NH4+、SO42﹣、N03﹣、Cl﹣．某同學收集了該地區(qū)的霧霾，經過必要的預處理后得到試樣溶液．若要檢驗試樣溶液是否含有Cl﹣．其操作步驟是 ．安裝排氣凈化器可有效減少汽車尾氣中有害物質的排放．共核心技術是使用高效催化劑，使尾氣中的CO和氮氧化物（（用NOx表示）發(fā)生氧化還原反應，轉化為空氣中含最最多的氣體和另一種無毒氣體，請寫出該反應的化學方程式 ．

（2）利用復合再生粉末活性炭可對污水進行深度處理．在此方法中，活性炭所起的作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A．鎂在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

B．硫在氧氣中燃燒產生二氧化硫

C．雞蛋清溶液中加入濃硝酸，微熱后，出現(xiàn)黃色沉淀

D．灼燒聚氯乙烯（PVC），可以聞到刺激性氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】世界上物質多種多樣，下列物質屬于氧化物的是（ ）

A. 葡萄糖 B. 液氧 C. 氯酸鉀 D. 一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動，請你參與．

【實驗內容】

①用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻，觀察現(xiàn)象．

②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察兩種物質都能燃燒．

③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大小），如圖1所示分開放在一片薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象．

【分析討論】

（1）進行實驗①時，如果在酒精燈上加熱時間較長，兩個棉花球都會燃燒起來． 其中蘸水的棉花球燃燒的原因是 ；

（2）進行實驗②的目的是為了證明 ，實驗③看到的現(xiàn)象是 ，這兩個實驗的對比說明，燃燒的條件之一是 ．

【反思與應用】

（3）畢業(yè)聯(lián)歡會上，小明表演了一個小魔術：將一根粗銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上（如圖2所示），觀察到火焰緩緩熄滅，他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒，請你分析原因是： ．

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