18．下列有關(guān)水或溶液的說(shuō)法正確的是（　　）
A．用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負(fù)極與正極上得到的氣體體積比約為1：2
B．自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程中，加入明礬的作用是吸附雜質(zhì)
C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

分析 A、根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析；
B、根據(jù)明礬溶于水生成物的特性分析；
C、根據(jù)工業(yè)廢水中常含有毒物質(zhì)分析；
D、根據(jù)溶液的特征分析．

解答 解：A、用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負(fù)極與正極上得到的氣體體積比約為2：1，故A錯(cuò)誤；
B、由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程中，加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降，故B正確；
C、由于工業(yè)廢水中常含有有毒的物質(zhì)，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田會(huì)造成減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)，還會(huì)污染水體，故C錯(cuò)誤；
D、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水不是溶液，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水和溶液的知識(shí)，難度不大，屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．要除去衣服上油污，應(yīng)該使用的溶劑是（　�。�
A．水B．熱水C．汽油D．洗滌劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加．
（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)a儀器的主要用途是收集或貯存少量氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量氧氣，且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用AFG（填寫(xiě)字母代號(hào)），組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過(guò)H裝置，H裝置中的X是濃硫酸，其理由是濃硫酸可以做氧氣的干燥劑，氣體通過(guò)H時(shí)應(yīng)從b（填“b”或“c”）端進(jìn)入．
（4）某同學(xué)觀(guān)察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用排水發(fā)收集氧氣過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見(jiàn)木條復(fù)燃的原因裝置漏氣
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口沒(méi)有放棉花團(tuán)．
（6）如果用圖2所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，“”“”分別表示兩種不同的原子，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）一個(gè)丙分子由3個(gè)原子構(gòu)成；由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是二氧化碳分子．
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)；
（3）參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是1：2；
（4）反應(yīng)后得到的物質(zhì)是混合物（填“純凈物”或“混合物”），判斷依據(jù)是反應(yīng)后得到的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是（　�。�
A．碳在氧氣中完全燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
B．用足量澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
C．鋁在空氣中發(fā)生反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜：2Al+3O2=Al2O3
D．鐵與稀鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題．
（1）在日常生活中飲用水硬度過(guò)大的水不利于人體健康，日常生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，可用加熱煮沸的方法降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)濾的方法除去不溶于水的雜質(zhì)．
（2）防毒面具中使用了活性炭，這時(shí)利用了活性炭的吸附作用．
（3）天然氣的主要成分為CH4（填化學(xué)式），其燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）煤燃燒生成CO2、SO2、CO等氣體，其中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO2；溶于水會(huì)形成酸雨的是SO2；能與人體血紅蛋白結(jié)合的是CO．
（5）交警通過(guò)酒精檢測(cè)儀顯示的顏色變化，可快速檢測(cè)出司機(jī)是否酒后駕車(chē)，其反應(yīng)原理為2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，X的化學(xué)式為H2O．
（6）查閱資料可知，米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦挟a(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見(jiàn)的液體．食物變質(zhì)是一種緩慢氧化反應(yīng)（填“劇烈”、“緩慢”）．米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為C2H5OH+O2$\frac{\underline{\;醋酸桿菌\;}}{\;}$CH3COOH+H2O；可用加入石蕊溶液變紅驗(yàn)證米酒味道變酸是生成了醋酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義和說(shuō)法，不完全正確的是（　�。�
①2SO3   ②Mg2+  ③CO2  ④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4   ⑤O2-   ⑥H2O2．
A．表示分子個(gè)數(shù)的是①
B．表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤
C．表示化合價(jià)數(shù)值的是④
D．表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，取CaCO3與CaO固體混合物10.6g，高溫至質(zhì)量不再改變，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為8.4g，下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)生成了2.2gCO2
B．原混合物中CaO的質(zhì)量為5.6g
C．原混合物中鈣元素的質(zhì)量為6.0g
D．反應(yīng)后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案