有關(guān)木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，圖示關(guān)系正確的是：


【答案】D

【解析】 

試題分析：A選項(xiàng)生成二氧化碳的量不應(yīng)該從0點(diǎn)開(kāi)始；B選項(xiàng)剩余固體的質(zhì)量不能為0；C選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后質(zhì)量不變；D選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變可知，是正確的敘述；故答案選擇D

考點(diǎn)：碳單質(zhì)的性質(zhì)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)1瓶溶液進(jìn)行分析，初步確定它是含有同種陰離子的M、N混合液，繼續(xù)分析的步驟如下（每一步驟都充分反應(yīng)）：

請(qǐng)根據(jù)過(guò)程及現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

 (1)若沒(méi)有產(chǎn)物A，則M、N可能是             和            (寫(xiě)化學(xué)式)；步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              ；濾液中的溶質(zhì)是             (寫(xiě)化學(xué)式)。   

(2)若有產(chǎn)物A，且A是一種常見(jiàn)的復(fù)合肥，則M、N可能是         和        (寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)臉目的是

A．廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽

B．用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)

C．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D．用稀鹽酸檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是

A．膽礬—CuSO4     B．純堿—NaOH   C．燒堿—Na2CO3  D．熟石灰—Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)溶于水能形成溶液的是

A．牛奶          B．植物油          C．食鹽       D．碳酸鈣粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線

①20℃時(shí),A、B、C的溶解度大小關(guān)系是　（12）　。

②20℃時(shí),50g水最多溶解A物質(zhì)  （13）   g，其飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     （14）   。

③30 ℃時(shí),在20 g水中加入5 g B物質(zhì)，此時(shí)溶液是  （15）     （選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

④A的飽和溶液中混有少量的C，得到較純凈的A，可采用的方法是  （16）     。

⑤30 ℃時(shí),將各100克B、C的飽和溶液，分別降溫到20 ℃，對(duì)剩余溶液分析正確的是    （17）   。

a．溶液的質(zhì)量：B<C        b．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：B<C

c．溶劑的質(zhì)量：B<C        d．溶質(zhì)的質(zhì)量：B<C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“同呼吸，共奮斗”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題。大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過(guò)2.5x10-6m的顆粒物）的增多會(huì)導(dǎo)致灰天氣，對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2.5治理的是                                                                          （      ）

A．發(fā)展燃煤發(fā)電   B. 研發(fā)新能源汽車(chē)    C．禁止焚燒秸稈    D. 加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

            

   A          B         C                     D         E        F        G

（1）寫(xiě)出儀器a名稱：             　

（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣，，應(yīng)選用的裝置組合___________（填字母符號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為              　　                    。二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將        （填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是                 　　　            。若用G裝置收集二氧化碳，則應(yīng)從______（填“a”或“b”）端進(jìn)氣。

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置選擇C優(yōu)點(diǎn)是___________________打開(kāi)止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與多孔隔板上的鋅粒接觸，但此時(shí)已無(wú)稀硫酸可加，在不影響氫氣總量的前提下，下列溶液中，可以從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是           。

A．氫氧化鈉溶液   B．碳酸鈉溶液   C．硫酸鈉溶液   D．氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①　    　；②　   　。

（2）寫(xiě)出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                               　。

（3）若要制取氧氣并測(cè)定體積，需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝，則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→　   　→　   　→b；能用C裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕?u>　     　。

（4）將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中，觀察到D中的白磷　  　，E中的白磷　   　；這一事實(shí)說(shuō)明可燃物燃燒必備的條件是　            　。

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