關(guān)于氧氣(O2)、臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、水(H2O)、氧化銅(CuO)五種物質(zhì)的說法正確的是(　　)

A. 都含有氧元素 B. 都是氧化物 C. 都含有氧分子 D. 都是化合物

A 【解析】 A、由氧氣(O2)、臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、水(H2O)、氧化銅(CuO)五種物質(zhì)的化學(xué)式可以看出這五種物質(zhì)的組成元素中都含有氧元素，選項(xiàng)正確；B、氧氣(O2)、臭氧(O3)都是氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，二氧化碳(CO2)、水(H2O)、氧化銅(CuO)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣中含有氧分子，臭氧(O3)、...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：單選題

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如： ①硫+氧氣 二氧化硫；②白磷+氧氣 五氧化二磷；③鐵+氧氣 四氧化三鐵．關(guān)于上述三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（   ）

A. 都需要點(diǎn)燃   B. 都生成氧化物   C. 都屬于化合反應(yīng)   D. 都是非金屬跟氧氣反應(yīng)

D 【解析】 A、由題可知，三個(gè)反應(yīng)中的條件都是點(diǎn)燃，故正確． B、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物；二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三鐵都是由兩種元素組成，且都有氧元素，故都是氧化物，正確． C、化合反應(yīng)是指由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，以上三個(gè)反應(yīng)都符合化合反應(yīng)的鐵釘，都屬于化合反應(yīng)，正確． D、鐵是金屬，故不正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：單選題

觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是 （ ）

A. 集氣瓶中的氣體可能是二氧化碳；

B. 集氣瓶中的氣體可能是空氣；

C. 集氣瓶中的氣體一定是氧氣；

D. 集氣瓶中的氣體一定是氮?dú)猓?/p> A 【解析】 根據(jù)圖中觀察到的現(xiàn)象：燃著的小木條靠近集氣瓶口時(shí)無明顯現(xiàn)象，當(dāng)伸入集氣瓶?jī)?nèi)時(shí)熄滅，再結(jié)合氧氣有助燃的性質(zhì)可知一定不會(huì)是空氣和氧氣，若集氣瓶中裝的是氮?dú)饣蚨趸細(xì)怏w，木條均會(huì)熄滅，所以集氣瓶中的氣體可能是二氧化碳，也可能是氮?dú)�。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖：①、②、③、④、⑤，下列說法正確的是(　　)

A. ①④結(jié)構(gòu)的元素都屬于金屬元素

B. ③結(jié)構(gòu)的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為18，則該原子的核內(nèi)中子數(shù)為10

C. ②③結(jié)構(gòu)的元素組合只能形成一種化合物

D. ⑤結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第二周期第ⅥA族

B 【解析】 A、①是氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，氦元素屬于非金屬元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、③結(jié)構(gòu)的原子核內(nèi)由8個(gè)質(zhì)子，由相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)知，中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量－質(zhì)子數(shù)=18－8=10，選項(xiàng)正確；C、②③結(jié)構(gòu)的元素分別是碳元素和氧元素，兩元素能組成CO和CO2兩種化合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、⑤結(jié)構(gòu)的元素為硫元素，位于周期表中的位第三周期第ⅥA族，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變

B. 氣體受壓后體積變小——?dú)怏w分子間的間隔減小

C. 陽(yáng)光下濕衣服干得快——溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)越快

D. 氧氣助燃、氫氣可燃——不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同

A 【解析】 A. 熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而變化，而分子的大小不因溫度改變而改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 氣體受壓后體積變小是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔減小使得氣體體積變小，選項(xiàng)正確；C. 陽(yáng)光下濕衣服干得快是因?yàn)殛?yáng)光下溫度高，分子獲得的能量多，水分子運(yùn)動(dòng)加快，分子間的間隔變大，水很快由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)揮發(fā)到空氣中，選項(xiàng)正確；D. 氧氣助燃、氫氣可燃是因?yàn)樗麄兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)九月第一次月考試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你用化學(xué)方法設(shè)計(jì)一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)名稱：驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪醚鯕獾男再|(zhì)，通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣．

實(shí)驗(yàn)器材：個(gè)已集滿氧氣并蓋上玻璃片的氧氣瓶、根木條、火柴、酒精燈．

實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋

__________

__________

__________

結(jié)論

經(jīng)上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出：相同條件下，氧氣的密度比空氣大

你還有那些其他方法，選用任何儀器，通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣嗎？請(qǐng)你寫出來每寫出一種方法加分，最多加分，試卷總得分不超過分．

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋

__________

__________

__________

結(jié)論

經(jīng)上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出：相同條件下，氧氣的密度比空氣大

取一集氣瓶正放，移去玻璃蓋片，過一會(huì)，將帶火星的木條插入瓶中．帶火星的木條復(fù)燃過一會(huì)，瓶?jī)?nèi)氧氣濃度仍較大，故帶火星的木條復(fù)燃另取一集氣瓶倒置，移去玻璃蓋片．隔相同時(shí)間后，將帶火星的木條插入瓶中帶火星的木條不復(fù)燃集氣瓶倒置氧氣大量散逸，故帶火星的木條不復(fù)燃 【解析】 實(shí)驗(yàn)報(bào)告一：取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口向上，移去玻璃片，一定時(shí)間后，將帶火星的木條伸入瓶中；實(shí)驗(yàn)可觀察到帶火星的木條...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)九月第一次月考試卷 題型：多選題

正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 聞氣體氣味 B. 干燥氧氣

C. 稀釋濃硫酸 D. 添加酒精

AD 【解析】 A、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，所以圖中操作正確； B、因?yàn)檠鯕饷芏刃∮跐饬蛩幔瑥拈L(zhǎng)管進(jìn)入溶液被干燥后，氣體上升從短管出去，這樣氣體就不會(huì)滯留在瓶?jī)?nèi)，所以圖中操作錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸是將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，如果將水倒入濃硫酸中，水會(huì)浮在上面，濃硫酸溶于水放出的熱量足可以使水沸騰，會(huì)濺出傷人，所以圖中操作錯(cuò)誤；...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某食品的包裝袋中放有一小包“防腐劑”，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“防腐劑”的成分產(chǎn)生了好奇，他們將一包“防腐劑”倒在濾紙上，看到“防腐劑”中有一些灰黑色粉末和一些紅色粉末，為此，展開以下探究活動(dòng)：

（提出問題）“防腐劑”中灰黑色的粉末和紅色的粉末分別是什么？

（查閱資料）食品腐敗主要是因?yàn)槭称芬妆豢諝庵械难鯕夂退魵庋趸⒊苯舛冑|(zhì)，使用“防腐劑”可延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期；氧化鐵可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，其溶液因電解出鐵離子而呈黃色。

（提出猜想）小明：“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅，紅色的粉末是銅。

小紅：“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅和碳粉，紅色的粉末是銅。

小軍：“防腐劑”中灰黑色的粉末是鐵粉和碳粉，紅色的粉末是氧化鐵。

（討論分析）通過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為小軍的猜想是正確的。理由是：_______________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)你參與他們的探究，并將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用磁鐵接近濾紙上的“防腐劑”，并充分吸引。

磁鐵上吸引

了部分黑色物質(zhì)

___________________

② �、僦惺Ｓ嗟姆勰┯谠嚬苤校尤胱懔康腳________，觀察現(xiàn)象。

_________________________________

小軍猜想成立，寫出化學(xué)

方程式：

_________________________

（拓展探究）為了進(jìn)一步探究“防腐劑”的性質(zhì)，興趣小組的同學(xué)另取一包“防腐劑”粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)該實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出CO具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________________。其實(shí)際操作中用量比理論值大的原因是____________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過稱量反應(yīng)前后硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量，他們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后紅色固體物質(zhì)變成黑色而且的質(zhì)量減小，質(zhì)量減小的原因______________________。

猜想中只有鐵在常溫下能同時(shí)與水和氧氣發(fā)生反應(yīng) 黑色物質(zhì)中有鐵粉 稀鹽酸； 紅色粉末消失，溶液由無色變黃色，試管底部有黑色粉末； Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 還原性和可燃性； 反應(yīng)前后都要通入一氧化碳導(dǎo)致用量大于理論值 氧化鐵中氧元素被奪走。 【解析】 (1)使用防腐劑的目的就是利用防腐劑與食品包裝內(nèi)的氧氣與水反應(yīng)，為袋內(nèi)的食品提供一個(gè)干燥無氧的環(huán)境，從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

B. 氧氣可作驅(qū)動(dòng)火箭的燃料

C. 酒精燈內(nèi)焰溫度最高

D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和性質(zhì)不會(huì)改變

A 【解析】 A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，正確；B、氫氣用作驅(qū)動(dòng)火箭的燃料，而氧氣具有助燃性，可用作驅(qū)動(dòng)火箭的助燃劑，錯(cuò)誤；C、酒精燈外焰溫度最高，錯(cuò)誤；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變，強(qiáng)調(diào)是“化學(xué)性質(zhì)”，錯(cuò)誤。故選A。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案