根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖：①、②、③、④、⑤，下列說法正確的是(　　)

A. ①④結(jié)構(gòu)的元素都屬于金屬元素

B. ③結(jié)構(gòu)的原子的相對原子質(zhì)量為18，則該原子的核內(nèi)中子數(shù)為10

C. ②③結(jié)構(gòu)的元素組合只能形成一種化合物

D. ⑤結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第二周期第ⅥA族

B 【解析】 A、①是氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，氦元素屬于非金屬元素，選項錯誤；B、③結(jié)構(gòu)的原子核內(nèi)由8個質(zhì)子，由相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)知，中子數(shù)=相對原子質(zhì)量－質(zhì)子數(shù)=18－8=10，選項正確；C、②③結(jié)構(gòu)的元素分別是碳元素和氧元素，兩元素能組成CO和CO2兩種化合物，選項錯誤；D、⑤結(jié)構(gòu)的元素為硫元素，位于周期表中的位第三周期第ⅥA族，選項錯誤，故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：填空題

配平和完成下列化學(xué)方程式:

(1) P+FeO P2O5+Fe _________________

(2) Fe(紅熱)+ H2O(氣)——Fe3O4+H2 _________________

(3) N2+H2——NH3 _________________

(4) Al+Fe3O4——Fe+Al2O3 _________________

2P+5FeOP2O5+5Fe3Fe(紅熱)+4H2O(g) Fe3O4+4H2↑N2+3H2====2NH32Al+Fe2O32Fe+Al2O3 【解析】 （1）2P＋5FeOP2O5＋5Fe （2）3Fe(紅熱)＋4H2OFe3O4＋4H2↑ (3) N2＋3H2=2NH3 (4) 2Al＋Fe2O32Fe+Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：填空題

玻璃儀器內(nèi)壁洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)______________________________

既不聚成水滴，也不成股流下 【解析】 玻璃儀器洗滌的標(biāo)準(zhǔn)是既不聚成水滴，也不成股流下。具體原因是當(dāng)玻璃儀器內(nèi)壁存在雜質(zhì)時，雜質(zhì)會使水產(chǎn)生聚集，進(jìn)而形成水滴，或者成股流下。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上；b檢查裝置的氣密性；c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；d用排水法收集氧氣；e熄滅酒精燈；f將導(dǎo)氣管從水中取出.正確的操作順序是( )

A. bacdef B. abcdef C. bacdfe D. abcdfe

C 【解析】 按照實(shí)驗(yàn)的流程為組裝實(shí)驗(yàn)儀器，檢查裝置氣密性，發(fā)生反應(yīng)，結(jié)束實(shí)驗(yàn)。根據(jù)題目流程應(yīng)該為：檢查裝置的氣密性、將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上、點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱、用排水法收集氧氣、將導(dǎo)氣管從水中取出、熄滅酒精燈。故選擇C項。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：填空題

請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識空氣。

（1）從分類角度：空氣屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。

（2）從組成角度：①空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為__________。

②因?yàn)榈獨(dú)饩哂衉_______________________的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)可用于防腐。

（3）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是____________(填名稱)。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計，圖2－K－6中可表示空氣微觀模型的是__________(填字母)。

（4）從污染角度：①下列屬于空氣污染物的是____________，大霧天氣導(dǎo)致呼吸道感染病人增多是因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的________。(以上均填字母)

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入顆粒物 D．二氧化硫

②請你提出一條防治空氣污染的合理建議：____________________________________。

混合物0.94%常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定氮分子CB、C、DC工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放(合理即可) 【解析】 （1）空氣中含有氮?dú)�、氧�?二氧化碳等多種氣體，屬于混合物，故填混合物。 （2）①由教材可知空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%，故填0.94%。②在常溫下，氮?dú)夂茈y與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故填常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。 （3）①“”表示一個氮原子，那么“”表示結(jié)合在一起的兩個氮原子...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。下列有關(guān)原子的敘述不正確的是(　　)

A. 原子可以直接構(gòu)成物質(zhì) B. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

C. 原子在化學(xué)變化中能夠再分 D. 原子的質(zhì)量和體積都很小

C 【解析】 A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，即分子、原子和離子，三種微粒都能構(gòu)成物質(zhì)，選項正確；B、在原子中，質(zhì)子與中子的質(zhì)量差不多，都約為電子質(zhì)量的1836倍，且原子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相同，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，選項正確；C、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，原子不再分，原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒，選項錯誤；D、根據(jù)原子的屬性可知，原子的質(zhì)量和體積都很小，選項正確，故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

關(guān)于氧氣(O2)、臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、水(H2O)、氧化銅(CuO)五種物質(zhì)的說法正確的是(　　)

A. 都含有氧元素 B. 都是氧化物 C. 都含有氧分子 D. 都是化合物

A 【解析】 A、由氧氣(O2)、臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、水(H2O)、氧化銅(CuO)五種物質(zhì)的化學(xué)式可以看出這五種物質(zhì)的組成元素中都含有氧元素，選項正確；B、氧氣(O2)、臭氧(O3)都是氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，二氧化碳(CO2)、水(H2O)、氧化銅(CuO)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物，選項錯誤；C、氧氣中含有氧分子，臭氧(O3)、...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊九月第一次月考試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是（ ）

A. 收集二氧化碳 B. 取固體藥品

C.  實(shí)驗(yàn)室制氧氣 D. 稀釋濃硫酸

A 【解析】 A、二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法進(jìn)行收集，選項正確；B、取固體藥品時，瓶塞倒放，防止污染試劑，選項錯誤；C、長頸漏斗下端應(yīng)伸到液面以下，防止生成的氧氣逸出，選項錯誤；D、稀釋濃硫酸要在燒杯中進(jìn)行，量筒是量取液體體積的儀器，選項錯誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)室做測定空氣里氧氣含量實(shí)驗(yàn)時，為什么選用紅磷燃燒，而不選用木炭燃燒_______．

在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因．（答條即可）_____________

做硫和鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底預(yù)留少量水的作用分別是什么_________？

反應(yīng)后生成的二氧化碳是氣體，會影響到對剩余氣體的測定； 鐵絲已經(jīng)生銹；沒有用火柴引燃或沒有繞城螺旋狀等； 做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)和硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底部都加有少量的水，其作用分別是防止濺落的熔融物炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止污染空氣． 【解析】 根據(jù)各實(shí)驗(yàn)的注意事項分析解答。 （1）碳雖然可在空氣中燃燒而消耗氧氣，但因反應(yīng)后生成氣體二氧化碳會影響到對剩余氣體的測定，因此...

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