6.實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:通電后電極上出現(xiàn)氣泡,并匯集到試管上端.負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1,經(jīng)檢驗,負極產(chǎn)生的氣體是H2(填化學(xué)式),正極產(chǎn)生的氣體是O2(填化學(xué)式).從而證明了水是氫元素和氧元素組成的,寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

分析 根據(jù)電解時實驗觀察到試管中氣體的體積a中多,則a中為氫氣,b中為氧氣,且體積比為2:1,氫氣在與電源正極相連的一端的試管中生成,則可判斷電源的正負極,再利用氫氣和氧氣的性質(zhì)來分析解答.

解答 解:通電后電極上出現(xiàn)現(xiàn)象為氣泡,并匯集到試管上端,正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒,則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極產(chǎn)生的氣體能燃燒、產(chǎn)生淡藍色的火焰.負極產(chǎn)生的氣體是氫氣.正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,化學(xué)式為:O2;負極是氫氣,化學(xué)式為:H2,體積比為1:2,所以負極上產(chǎn)生的氣體與正極上產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1.從而證明了水是氫元素和氧元素組成的,電解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
故答案為:氣泡;2:1;H2,O2;氫元素和氧元素;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;

點評 熟練掌握水電解實驗的原理、現(xiàn)象、結(jié)論是解答本題關(guān)鍵,要熟記正氧負氫,氫二氧一的含義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.某中學(xué)環(huán)保監(jiān)測小組的同學(xué)在一條魚蝦絕跡的小河邊發(fā)現(xiàn)四所工廠,如圖.這些工廠向小河所排放的廢水中各含一種化合物,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn):①甲處河水呈黃色;②乙處河水呈紅褐色渾濁狀;③丙處河水變澄清;④丁處河水不斷冒氣泡;⑤M處水樣PH>7,加足量HNO3再加BaCl2溶液后無沉淀;⑥N處水樣PH<7.?
(1)請回答:四所工廠排放的廢水中,分別含下列物質(zhì)的哪一種??
Fe(SO43  NaOH  AgNO3  Na2CO3  FeCl3  H2SO4
甲FeCl3 乙NaOH丙H2SO4丁Na2CO3
(2)M處河水中一定含有的物質(zhì):NaOH、NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列材料屬于天然材料的是( 。
A.羊毛B.鋼鐵C.玻璃D.食品保鮮膜

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有 ①空氣 ②氧氣  ③二氧化碳  ④氯化鈉四種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同)①,屬于純凈物的有②③④,屬于化合物的有③④,屬于單質(zhì)的有②.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

1.某課外活動小組,為了檢測本地鋼鐵廠生鐵產(chǎn)品的質(zhì)量,在實驗室中稱取生鐵屑樣品10g,放入燒杯中,加入一定質(zhì)量的稀硫酸.加熱,使之充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).然后冷卻、稱量.反應(yīng)后燒杯中固體和液體的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了0.34g.計算:
(1)反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為多少g?
(2)10g生鐵樣品中純鐵的含量是多少g?
(3)生產(chǎn)100t這種生鐵,至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.認識常用化學(xué)儀器,了解儀器用途及使用注意事項,掌握化學(xué)實驗基本操作,是學(xué)好化學(xué)的前提.現(xiàn)有如圖甲實驗儀器,請按要求填空.

(1)寫出儀器的名稱:B燒杯,D漏斗,H鐵架臺.
(2)用上述儀器的編號回答:
①能作為熱源的是C;能直接放在酒精燈火焰上加熱的是A;要放在石棉網(wǎng)上加熱的是B.
②吸取和滴加少量液體時要用到E.
(3)圖乙是某同學(xué)在加熱試管里的液體時的操作,請寫出他在操作中的兩個錯誤:
錯誤1加熱時手拿試管;錯誤2加熱時試管口豎直向上.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),我們學(xué)過了六種途徑可以制氧氣,如圖所示.
(1)寫出A途徑的反應(yīng)的文字表達式:A過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(2)圖中發(fā)生化學(xué)變化的途徑的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
(3)D(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化.
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需加入二氧化錳作催化劑.
(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,A(填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A~E共有4種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第2周期;
(2)表示原子的粒子有BD (填元素符號,下同);
(3)表示陰離子的有AE;
(4)表示陽離子的有C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室用高錳酸鉀制氧氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時,先把導(dǎo)氣管從水槽中取出再熄滅酒精燈,目的是什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案