銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO，從理論上講，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為生成無色氣體，在試管口遇到空氣后變?yōu)榧t棕色（NO2）．但傳統(tǒng)的銅與稀硝酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)直接在試 管中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)操作中氣體往往在液面上就變色．小劉提出改進(jìn)措施．下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    按如圖所示連接好儀器，并檢查裝置氣密性
  2. B.
    打開活塞，從U形管的長管口注入稀硝酸，直到碰到塞子的下沿
  3. C.
    關(guān)閉活塞，微熱，銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體將稀硝酸排向長管，使銅絲與稀硝酸脫離接觸后，反應(yīng)自行停止，管內(nèi)有無色氣體生成
  4. D.
    慢慢打開活塞，U形管長管中的稀硝酸又回落到短管內(nèi)，無色氣體轉(zhuǎn)至分液漏斗中
D
分析：首先分析傳統(tǒng)的銅與稀硝酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)直接在試管中進(jìn)行的缺點(diǎn)，然后引入改進(jìn)版的---本實(shí)驗(yàn)裝置，最后分析實(shí)驗(yàn)操作步驟，以及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
解答：本題改進(jìn)了銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO的實(shí)驗(yàn)裝置，我們能夠看到無色的NO氣體．根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，合理的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象為：
A、按如圖所示連接好儀器，并檢查裝置氣密性．故A正確；
B、打開活塞，從U形管的長管口注入稀硝酸，直到碰到塞子的下沿，讓稀硝酸與銅接觸反應(yīng)．故B正確；
C、關(guān)閉活塞，微熱，銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體將稀硝酸排向長管，使銅絲與稀硝酸脫離接觸后，反應(yīng)自行停止，管內(nèi)有無色氣體生成，看到了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．故C正確；
D、慢慢打開活塞，U形管長管中的稀硝酸又回落到短管內(nèi)，無色氣體通過分液漏斗進(jìn)入空氣，生成紅棕色的NO2．故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查金屬銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)，目的是制取NO氣體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO，從理論上講，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為生成無色氣體，在試管口遇到空氣后變?yōu)榧t棕色（NO2）．但傳統(tǒng)的銅與稀硝酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)直接在試 管中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)操作中氣體往往在液面上就變色．小劉提出改進(jìn)措施．下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象中錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)圖1回答：①寫出a的名稱
試管
試管
；②在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措施是
用水濕潤
用水濕潤
；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
試管破裂
試管破裂
；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
CD
CD
（選填序號(hào)）；A．用高錳酸鉀制氧氣； B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳；C．用鋅與稀硫酸制氫氣；  D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣．
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖4中選取
B或C
B或C
（選填序號(hào)）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（5）實(shí)驗(yàn)室用圖5中A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
催化
催化
．用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃說明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃說明已滿
．
（6）機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2═2NO2；③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4X．  根據(jù)以上信息完成下列問題：
①物質(zhì)X的化學(xué)式為
H2O
H2O
．  
②若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇圖5中的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
C
C
．
③該小組的同學(xué)通過查閱資料還得知：a．NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；b．NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是
任何物質(zhì)都具有兩面性
任何物質(zhì)都具有兩面性

④某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu（NO3）2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑十4X；
方案二：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O．從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為較合理的方案是
方案二
方案二
．從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇此方案的理由是
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
．
（7）某化學(xué)調(diào)查小組的同學(xué)到鋼鐵廠做社會(huì)調(diào)查．他們抽取組成完全相同的質(zhì)量為2.84g、4.26g、6.23g的三份鋼樣（假設(shè)鋼樣中只含鐵和碳），分別加入100g稀硫酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ、Ⅲ），充分反應(yīng)后，將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖象圖6：試回答（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）：
①寫出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的化學(xué)方程式：
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
．
②實(shí)驗(yàn)I中鐵參加反應(yīng)的質(zhì)量為
2.8g
2.8g
．
③稀硫酸完全參加反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2010年山東省中考化學(xué)全真模擬試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO，從理論上講，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為生成無色氣體，在試管口遇到空氣后變?yōu)榧t棕色（NO2）．但傳統(tǒng)的銅與稀硝酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)直接在試 管中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)操作中氣體往往在液面上就變色．小劉提出改進(jìn)措施．下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象中錯(cuò)誤的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2008年江蘇省揚(yáng)州市儀征市金升外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO，從理論上講，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為生成無色氣體，在試管口遇到空氣后變?yōu)榧t棕色（NO2）．但傳統(tǒng)的銅與稀硝酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)直接在試 管中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)操作中氣體往往在液面上就變色．小劉提出改進(jìn)措施．下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象中錯(cuò)誤的是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案