某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時間(min)1234
試管中固體質(zhì)量(g)16.2514.6513.0511.4511.45
試計算:
(1)反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量.
(2)原固體中二氧化錳的質(zhì)量.
(3)畫出反應(yīng)過程中生成氧氣質(zhì)量與時間的變化關(guān)系曲線.
【答案】分析:(1)固體質(zhì)量不再減少時總共減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量.
(2)由生成氧氣的質(zhì)量根據(jù)氯酸鉀分解的化學(xué)方程式可以計算出氯酸鉀的質(zhì)量,進(jìn)而計算出二氧化錳的質(zhì)量.
(3)通過計算不同時間內(nèi)生成氧氣的質(zhì)量,用時間做橫坐標(biāo)、用生成氧氣的質(zhì)量為縱坐標(biāo),可以畫出反應(yīng)過程中生成氧氣的質(zhì)量與時間的變化關(guān)系曲線.
解答:解:(1)反應(yīng)完全是生成氧氣的質(zhì)量為16.25-11.45=4.8g
(2)設(shè)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x.
2KClO32KCl+3O2
245              96
x               4.8g
=,
x=12.25g
二氧化錳的質(zhì)量為16.25g-12.25g=4g
(3)首先計算出不同時間內(nèi)生成氧氣的質(zhì)量(如下表).
反應(yīng)時間(min)1234
試管中固體質(zhì)量(g)16.2514.6513.0511.4511.45
生成氧氣質(zhì)量(g)1.61.61.6
用時間做橫坐標(biāo)、用生成氧氣的質(zhì)量為縱坐標(biāo),可以畫出反應(yīng)過程中生成氧氣的質(zhì)量與時間的變化關(guān)系曲線(如右圖).
答:(1)反應(yīng)完全時生成氧氣4.8g;
(2)二氧化錳的質(zhì)量為4g;
(3)反應(yīng)過程中生成氧氣質(zhì)量與時間的變化關(guān)系曲線如上圖.
點評:本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計算,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
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某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時間(min) 0 1 2 3 4
試管中固體質(zhì)量(g) 16.25 14.65 13.05 11.45 11.45
試計算:
(1)反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量.
(2)原固體中二氧化錳的質(zhì)量.
(3)畫出反應(yīng)過程中生成氧氣質(zhì)量與時間的變化關(guān)系曲線.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?菏澤)某課外活動小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥、較純凈的氧氣.實驗步驟如下:
①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②先在試管中放入MnO2,再放入略多于計算量的KClO3;
③連接好實驗裝置;
④加熱;
⑤收集氣體;
⑥適當(dāng)?shù)臅r間后,停止加熱,拆卸裝置.
回答下列問題:
(1)裝置A中的試劑
濃硫酸
濃硫酸

(2)方框B中最好選用下列裝置中的
b
b
(填字母序號).

(3)實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集氣體
看到有氣泡從A中均勻冒出
看到有氣泡從A中均勻冒出

(4)實驗結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計的少許多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是
裝置A漏氣(或氣球漏氣)
裝置A漏氣(或氣球漏氣)

(5)欲從反應(yīng)的殘渣中回收二氧化錳(難溶于水),其操作步驟是:溶解、
過濾
過濾
、烘干.

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省期末題 題型:計算題

某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:

試計算:
(1)反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量。
(2)原固體中二氧化錳的質(zhì)量。
(3)畫出反應(yīng)過程中生成氧氣質(zhì)量與時間的變化關(guān)系曲線。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年人教版九年級(上)化學(xué)練習(xí)(三)(解析版) 題型:解答題

某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
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(2)原固體中二氧化錳的質(zhì)量.
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