【題目】鎂帶能夠在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，化學(xué)方程式為2Mg+CO2=2MgO+C，下列關(guān)于該反應(yīng)判斷正確的是

A.C有還原性，是該反應(yīng)的還原劑

B.二氧化碳發(fā)生還原反應(yīng)，具有還原性

C.鎂帶引起的失火，不可以用二氧化碳滅火器

D.該反應(yīng)中所有元素均存在元素化合價的變化

【答案】C

【解析】

A、在反應(yīng)中，C是還原產(chǎn)物，不是該反應(yīng)的還原劑，故錯誤；

B、在反應(yīng)中，二氧化碳失去氧，發(fā)生還原反應(yīng)，具有氧化性，故錯誤；

C、二氧化碳能夠支持鎂燃燒，鎂著火不能用二氧化碳撲滅，故正確；

D、在該反應(yīng)中，氧元素的化合價在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，故錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水的描述正確的是

A.水是由氫分子和氧原子組成的純凈物B.冰的密度比水大

C.水中所含氫氣的體積是氧氣體積的 2 倍D.水中元素都以化合態(tài)存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識后，同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”），為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：

（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量

（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年被聯(lián)合國大會確定為“國際化學(xué)元素周期表年”。發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的化學(xué)家是________ ；金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是

A.精密儀器著火，應(yīng)使用二氧化碳滅火器B.電器起火時，用水撲滅

C.進(jìn)入久未開啟的菜窖，要做燈火實(shí)驗(yàn)D.廚房燃?xì)庠盥鈺r，應(yīng)關(guān)閉閥門，打開窗戶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21％的氣體是（ ）

A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器a和b的名稱：a ， b；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為
（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會變成固體，固體二氧化碳叫做；
（4）諾貝爾獎得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出：“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”。已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，常溫下極易與氧氣反應(yīng)，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中要收集一瓶制備的一氧化氮，選用的裝置是（選填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫

B.磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰

D.鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體，放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用，下列有關(guān)做法或說法錯誤的是

A.為治理霧霾，禁止使用化石燃料

B.城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

C.變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油

D.多開私家車少坐公交車

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同步練習(xí)冊答案