【題目】強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是

A．在點燃氫氣前先檢驗其純度

B．在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

C．在加油站張貼嚴禁煙火標志

D．在天然氣燃氣灶下方安裝報警器

【答案】D

【解析】

試題分析：A．在點燃氫氣前先檢驗其純度，是正確的表示；B．在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻，是正確的敘述，防止熱空氣或有毒氣體吸入鼻孔；C．在加油站張貼嚴禁煙火標志，是正確的敘述；防止爆炸事故的發(fā)生；D．在天然氣燃氣灶下方安裝報警器，是錯誤的敘述，因為天然氣的密度比空氣的小；故答案選擇D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ．

【實驗操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．

【分析討論】：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 ；

（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 ,

（3）由此可以得到的實驗結論是① ，② ．

（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（ ）

A. SO2 B. NH3 C. N2 D. NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是

A．氫氣在空氣中燃燒：無色氣體燃燒，產(chǎn)生藍色火焰，放出熱量

B．向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液：有藍色沉淀產(chǎn)生

C．硫在空氣中燃燒：淡黃色固體燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

D．一氧化碳還原氧化鐵：黑色固體逐漸變成紅棕色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C．硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體

D．氫氧化鈉溶于水時溶液溫度降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宜昌“富硒茶”是較好的保健飲品，這里的“硒”指的是

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填寫下列表格：

化學符號

①

2N

③

名稱或意義

磷元素

②

3個過氧化氫分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識，判斷下列做法能達到目的的是

A．用燃燒的小木條放入集氣瓶內(nèi)來檢驗二氧化碳是否集滿

B．用氫氧化鈉固體來除去二氧化碳中的水蒸氣

C．用酚酞試液來區(qū)別燒堿溶液和純堿溶液

D．用銅片、硝酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液來驗證Fe、Cu、Ag的活動性順序

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a b

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的文字表達式： ，其中二氧化錳起 作用．

（3）如果用裝置E收集氣體，實驗完畢后應先 然后再 ．

（4）實驗室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是 ，指出裝置中的一點不足 ，這樣會導致的后果是 ，氧氣集滿后應將集氣瓶 （填“正”或“倒”）放在桌面上．

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