按如圖裝置向裝有固體Y的試管持續(xù)通入X氣體,并在管口P處點燃.實驗結(jié)果使澄清石灰水變渾濁,是從下列各組物質(zhì),①H2和NH4HCO3②CO和C粉  ③CO和CuO  ④H2和Fe2O3 (  )
A、①④B、①③C、②③D、③④
考點:反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:由實驗結(jié)果使澄清石灰水變渾濁可知,氣體X與固體Y反應(yīng),反應(yīng)后混合氣體中含有二氧化碳及可以燃燒的氣體.
解答:解:固體Y碳酸氫鈉加熱會分解,生成二氧化碳,氫氣不與碳酸氫鈉反應(yīng)也不溶于澄清石灰水,在P可以燃燒,①可能;
若X為一氧化碳Y為碳,該過程沒有二氧化碳生成,②不可能;
若X為一氧化碳Y為氧化銅固體,加熱時一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,多余的一氧化碳可以在P處燃燒,③可能;
若X為氫氣Y為氧化鐵,氫氣在加熱時與氧化鐵反應(yīng),但沒有二氧化碳生成,④不可能.
故選B.
點評:本題主要考查物質(zhì)性質(zhì)及轉(zhuǎn)化,將各物質(zhì)帶入即可得出答案,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)長期暴露在空氣中,因變質(zhì)而質(zhì)量增加的是( 。
A、濃H2SO4
B、濃鹽酸
C、NaOH固體
D、食鹽溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前一種是單質(zhì),后一種是混合物的是( 。
A、鋁、二氧化硫
B、冰、水蒸氣
C、水銀、空氣
D、氮氣、冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式4NH3+5O2
 催化劑 
.
高溫
6H2O+4NO獲得的相關(guān)信息正確的是( 。
A、氨氣與氧氣在高溫條件和催化劑的作用下,反應(yīng)生成水和一氧化氮
B、每4份質(zhì)量的氨氣和5份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成6份質(zhì)量的水和4份質(zhì)量的一氧化氮
C、每4個氨分子與5個氧分子完全反應(yīng)成生6個水分子和4個一氧化氮分子
D、氨氣與氧氣的質(zhì)量比等于水和一氧化氮的質(zhì)量比

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知鎂在空氣中既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮氣反應(yīng)(3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2),現(xiàn)有24克鎂條在空氣中完全燃燒生成固體的質(zhì)量可能是( 。
A、50gB、25g
C、35gD、33g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案,分別利用金屬A、B跟質(zhì)量相同、質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng),經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn),生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間有如圖所示的關(guān)系.分析圖象得到的以下結(jié)論中,不合理的是( 。
A、反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相等
B、反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)A>B
C、兩種金屬的活動順序A>B
D、稀硫酸已完全反應(yīng),兩種金屬一定有剩余

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品安全至關(guān)重要,我們應(yīng)科學(xué)合理地使用食品添加劑.
(1)人體從食物中攝取的元素不足時,可通過食品添加劑予以補充,例如,加鐵醬油,可以補充人體鐵攝入不足.請再舉一例
 

(2)國家禁止在面粉中添加過氧化鈣,過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2,其中鈣元素的化合價為+2,則氧元素的化合價為
 

(3)過氧化鈣不能做面粉添加劑,但可作魚池增氧劑,它與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;其中氫氧化鈣用途廣泛,請寫出兩點:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一燒杯中盛有一定質(zhì)量的金屬鎂,向其中逐滴加入稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)后,在一定溫度下得到30g硫酸鎂的不飽和溶液.向所得溶液中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉溶液.溶液的總質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為
 
(填化學(xué)式);
(2)當(dāng)?shù)稳?0%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量(計算結(jié)果精確到0.1g).
(可能用到的相對原子質(zhì)量H-1  O-16   Na-23   Mg-24   S-32)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
[查閱資料]白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).

請你幫助他們將下表補充完整.
現(xiàn)象解釋
 a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①
 
;②
 
(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是
 

(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是
 

(3)反應(yīng)的文字表達式為
 

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