4.在廚房里蘊藏著許多化學知識.
①下列食物中,能提供大量維生素的是A(填字母序號);

②加鐵醬油中的“鐵”是指元素(填“元素”或“分子”),身體中一旦缺鐵,可能患有貧血.
③我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化的功能;
④廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋(填“食醋”或“食鹽水”)

分析 ①水果、蔬菜是人類獲取維生素的主要來源.
②根據(jù)生活中的實際情況,可知從人體內(nèi)必需元素一般從無機鹽中獲取,則可知其中的“鐵”指的元素,進行分析解答本題.
③根據(jù)洗滌劑洗油污的原理考慮;
④根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣分析.

解答 解:①蔬菜是人類獲取維生素的主要來源,多吃蔬菜有利健康;故選A;
②食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素.故加鐵醬油中的“鐵”通常是指元素;故填:元素;
③洗滌劑清洗餐具上的油污是將油污分解成小的油滴,被水沖走,利用了乳化原理,所以說明洗滌劑具有乳化的功能;
故填:乳化  
④水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與食醋反應,生成溶于水的物質(zhì).
故答案為:食醋.

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關的知識是歷年中考的熱點,在學習過程中要注意理論聯(lián)系實際.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)分類的說法中正確的是( 。
A.化石燃料:煤,石油,甲烷B.合成材料:塑料,合成纖維,合金
C.堿:火煘,純堿,熟石灰D.單質(zhì):液氧,鐵,氖氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下表列出了20℃時KNO3溶解實驗的一組數(shù)據(jù):
實驗序號水的質(zhì)量/g所加KNO3的質(zhì)量/g所得溶液的質(zhì)量/g
102.512.5
10313
103.5m
10413.2
下列敘述中錯誤的是( 。
A.①②所得的溶液是不飽和溶液B.③中m=13.2
C.20℃時KNO3的溶解度為32gD.④所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為32%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某化學興趣小組的同學對能制氧氣的呼吸面具進行研究.
【查閱資料】
(1)呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2).
過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應,都生成氧氣,反應的化學方程式為:
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑    ②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(2)氯化鈣溶液呈中性;
同學們對用過一段時間后的面具中的固體成分產(chǎn)生興趣.
【猜想與假設】
固體可能為:①Na2CO3;②NaOH和Na2CO3;③Na2O2和Na2CO3;④Na2O2、NaOH和Na2CO3
為了確定用過一段時間后呼吸面具中的成分,該小組的同學在老師的指導下進行了以下的探究.
【進行實驗】
實驗Ⅰ:取少量固體放入試管中,加足量水,看到固體溶解,有氣泡,證明固體中有Na2O2
實驗Ⅱ:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則證明固體中含有Na2CO3
實驗Ⅲ:取少量固體放入試管中,加足量水,再滴加足量的氯化鈣溶液后,過濾.向濾液中加入酚酞試液,若溶液變成紅色,則證明固體中含有NaOH.
【反思與評價】
通過上述實驗,有些同學認為其中有些不妥的結論.
(1)有些同學認為通過實驗Ⅱ并不能確定固體中含有Na2CO3.如何改進此實驗?取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,再通入澄清的石灰水,若變渾濁.則證明固體中含有Na2CO3[或取少量放入試管中,再滴加足量的氯化鈣溶液(或石灰水),若變渾濁,則證明固體中含有Na2CO3;或取少量固體,加入足量水充分溶解至不再產(chǎn)生氣泡,再加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,則有Na2CO3].
(2)還有些同學認為通過實驗Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH.其原因是:固體中若含有Na2O2加水時會產(chǎn)生NaOH,所以,不能證明固體中一定含有NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2014年5月7日在南京丟失的源銥-192,于5月10日安全回收.銥-192是高危放射源,會危害人體健康.據(jù)如圖判斷,有關銥的說法不正確的是( 。
A.銥元素是金屬元素B.銥的元素符號是Ir
C.銥原子的原子序數(shù)為77D.銥元素的相對原子量為192.2g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.2015年4月26日至5月3日第53屆世乒賽在蘇州舉辦.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起的過程中,發(fā)生改變的是( 。
A.分子的種類B.分子的大小C.分子的化學性質(zhì)D.分子的間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.點燃兩支蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個階梯上,把白鐵皮架放在燒杯里(如圖所示).沿燒杯內(nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳.
(1)向燒杯中傾倒二氧化碳時,觀察到的現(xiàn)象是:蠟燭的火焰由下至上依次熄滅,
(2)該實驗說明①二氧化碳密度比空氣大;②二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示實驗設計不能達到實驗目的是( 。
A.
除去氫氣中的氯化氫氣體
B.
驗證可燃物燃燒的兩個條件
C.
驗證X溶液中是否含有Cl-
D.
獲取氯化鈉晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某興趣小組的同學為探究實驗室久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗,請你與他們完成以下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:全部是氫氧化鈉;猜想Ⅱ:全部是碳酸鈉;猜想Ⅲ:氫氧化鈉和碳酸鈉.
【實驗驗證】

(1)請完成猜想Ⅲ;
(2)溶液1中加足量稀鹽酸,產(chǎn)生無色、無味的氣體,說明原固體中含有碳酸鈉;
(3)溶液2中滴加過量BaCl2溶液的目的是除去碳酸鈉,反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.
(4)由以上實驗現(xiàn)象可知猜想Ⅲ正確;
(5)久置的NaOH固體變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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