如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）用如圖表示的序號(hào)配制溶液的正確操作順序 ．

（2）配置過(guò)程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、 、 量筒．

（3）請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作 ，并分析該操作可能造成的后果 ．

（4）圖③表示的操作步驟是 ．

（5）配制時(shí)需稱量氯化鈉 g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇的量筒 （填序號(hào)①10mL ②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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目前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大力倡導(dǎo)“低碳經(jīng)濟(jì)”．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)問(wèn)：

（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 ，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 ；

（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)） ；

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

（3）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 ．

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2015年9月，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因從中藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾，獲得諾貝爾生理和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是（ ）

A．屬于碳和氫的氧化物

B．由42個(gè)原子組成

C．分子中三種元素的質(zhì)量比是15：22：5

D．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省泰安市九年級(jí)上同步練習(xí)（5）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)相符的是（ ）

A．

向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸

B．

向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C．

向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過(guò)量的石灰水

D．

20℃時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過(guò)量的硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省泰安市九年級(jí)上同步練習(xí)（5）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的微觀變化，其基本反應(yīng)類型是（ ）

A．化合反應(yīng) B．置換反應(yīng) C．分解反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

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如圖是通電水水分子分解變化的微觀模擬示意圖：表示氫原子，表示氧原子，你獲得的信息有（3條）．

（1） ；

（2） ；

（3） ．

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在一定溫度下，往一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，并充分?jǐn)嚢瑁聢D表示溶液中各量的關(guān)系正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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下列可以表示兩種單質(zhì)組成的混合物是（ ）

A．A、 B．B、 C．C、 D．D、

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成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶．以下成語(yǔ)所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是（ ）

A．滴水成冰 B．木已成舟 C．聚沙成塔 D．百煉成鋼

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同步練習(xí)冊(cè)答案