【題目】硝酸鉀、氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）20℃時(shí)，將 35g 的硝酸鉀加入 100g 的水中充分溶解后所得溶液_______（填“是”或“否”）達(dá)到飽和。

（2）從海水中得到食鹽晶體，采用的結(jié)晶方法是____________

（3）將 40℃的硝酸鉀飽和溶液 163.9g 降溫至 20℃，可析出晶體____________ g。

（4）t℃硝酸鉀與氯化鈉的溶解度相等(20℃氯化鈉溶 解度為 36g)。以下計(jì)算結(jié)果最接近 t℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________（填序號(hào)）。

A B C D

【答案】是 蒸發(fā)結(jié)晶 32.3 C

【解析】

（1）20℃時(shí)，將35g的硝酸鉀加入100g的水中充分溶解后所得溶液飽和溶液，因?yàn)樵摐囟认孪跛徕浀娜芙舛仁?/span>31.6g，100g水中最多溶解31.6g；故答案為：是；
（2）從海水中得到食鹽晶體，采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶，因?yàn)槁然c的溶解度受溫度的影響變化不大；故答案為：蒸發(fā)結(jié)晶；
（3）將40℃的硝酸鉀飽和溶液163.9g降溫至20℃，可析出晶體=63.9g-31.6g=32.3g；故答案為：32.3；
（4）t℃硝酸鉀與氯化鈉的溶解度相等（20℃氯化鈉溶解度為36g），計(jì)算結(jié)果最接近t℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%；故答案為：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品1.5g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中小心滴入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液（雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：

（1）加入100 g硝酸銀溶液時(shí)，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有_______________。

（2）原硝酸銀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽場(chǎng)曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，它們的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小

B. t1℃時(shí)，KCl和MgSO4兩溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C. t2℃時(shí)，100g MgCl2的飽和溶液中含有ag MgCl2

D. 將t2℃時(shí)的MgSO4飽和溶液降溫到t1℃，溶液的變化是：飽和→不飽和→飽和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂在國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)“C -919”的制造中大顯身手，小亮在實(shí)驗(yàn)室模擬“海水制鎂”的原理來(lái)富集鎂，他將25 g氯化鈉和氯化鎂的固體混合物全部溶解于盛有70 g水的燒杯中，然后向其中加入63. 6 g氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)(圖象如圖)，過(guò)濾，稱(chēng)量濾液質(zhì)量為147g，求：

(1)圖象中m=_______g。

(2)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1)____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋是家庭廚房中常備食物，化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)雞蛋殼中的CO32-（以CaCO3的形式存在）及CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下探究。

（探究一）驗(yàn)證雞蛋殼中有CO32-。

（查閱資料）飽和碳酸氫鈉溶液不與二氧化碳反應(yīng)：二氧化碳不與硝酸銀溶液反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)方案）小小同學(xué)向雞蛋殼碎片中加入足量的濃鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁（裝置氣密性良好，且藥品未發(fā)生變質(zhì)）。

（觀察分析）澄清石灰水未變渾濁的原因是_____。

（改進(jìn)方案）在不更換藥品的前提下，小小將產(chǎn)生的氣體通過(guò)圖1所示裝置：

（1）A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）B試管中硝酸銀溶液的作用是_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）雞蛋殼中有CO32-。

（實(shí)驗(yàn)反思）實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)最好選擇_____（填“濃”或“稀”）鹽酸。

（探究二）測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（查閱資料）堿石灰能吸收水分和二氧化碳，常用作干燥劑。

（實(shí)驗(yàn)方案）取ag樣品，利用CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過(guò)測(cè)定生成CO2的質(zhì)量，計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）琳琳同學(xué)利用圖2所示裝置完成了本實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）

（3）實(shí)驗(yàn)裝置的正確連接順序是_____（填序號(hào)）：

①E→D→F→D ②E→F→D→D ③D→E→F→D

（4）實(shí)驗(yàn)前，先向裝置中通一段時(shí)間氮?dú)猓s走裝置中的空氣；

（5）反應(yīng)完全后，仍需再次向裝置通入一段時(shí)間氮?dú)猓舨煌ㄈ氲獨(dú)�，�?huì)導(dǎo)致雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定結(jié)果_____（選填“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器a，b，c的名稱(chēng).a是_____，b是_____，c是_____。

（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口_____，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母，下同）.若要得到較純的氧氣，可選用的收集裝置是_____.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_____；

（4）①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C相比于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____.②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)文明的進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。

(1)銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠渚哂辛己玫?/span>__________________。

(2)對(duì)汽車(chē)部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，原因是__________________。

(3)小龍媽媽說(shuō)春天多吃菠菜可以補(bǔ)鐵，小龍用磁鐵卻無(wú)法把菠菜吸起來(lái)。菠菜含鐵卻無(wú)法被磁鐵吸引，你認(rèn)為的原因是__________________。

(4)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于_________________(填“純金屬”或“合金”)。

(5)鈧(Se)是稀土資源中的一種金屬材料。鋁鈧合金因其優(yōu)異的性能而被廣泛的應(yīng)用于高鐵車(chē)體的結(jié)構(gòu)材料中。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動(dòng)性Sc____ Zn(填“>"或“<”) 。根據(jù)上述結(jié)論，下列說(shuō)法不正確的是________(填序號(hào)) .

A將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出

B僅用Fe (NO3) 2溶液、Sc (NO2) 2溶液、Ag就能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱

C僅用Fe. Sc. 稀H2SO4溶液能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱

(6)已知Sc與稀鹽酸能發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價(jià)金屬的化合物，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的科學(xué)。我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備等方面研究一種物質(zhì)或一類(lèi)物質(zhì)。以金屬為例，請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題；

（1）認(rèn)識(shí)金屬元素的存在：自然界中大多數(shù)金屬以化合物的形式存在。下列礦山的主要成分屬于氧化物的是_____.（填字母序號(hào)）

A 赤鐵礦（Fe2O3）

B 磁鐵礦（Fe3O4）

C 黃鐵礦（ FeS2）

D 孔雀石[Cu2 （OH）2CO3]

E 赤鍋礦（Cu2O）

（2）探究金屬的性質(zhì)：為探究金屬化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①甲中反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

②戊中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③實(shí)驗(yàn)中觀察不到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是_____（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）；依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)和金屬活動(dòng)性順序可以總結(jié)出金屬與稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)的規(guī)律是_____。

（3）認(rèn)識(shí)金屬的制備：工業(yè)煉鐵的反應(yīng)過(guò)程如圖所示。

①其中焦炭的作用是_____。

②反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課代表對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的是（　�。�

A化學(xué)推論

B資源的利用和保護(hù)

①氧化物都含氧元素，含氧元素的一定是氧化物

②堿能使酚酞變紅，使酚酞變紅的一定是堿

①愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水污染

②防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

C“低碳生活”

D化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)

①多使用一次性筷子，可使生活更加便利

②開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能等新能源，有利于減少碳排放

①置換反應(yīng)：2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2

②復(fù)分解反應(yīng)：NaOH + HCl = NaCl + H2O

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案