【題目】空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是(　　)

A. 稀有氣體 B. 氮氣 C. 氧氣 D. 二氧化碳

【答案】B

【解析】在空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)約占78%，氧氣體積分?jǐn)?shù)約占21%，二氧化碳、稀有氣體含量較低；故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】英國科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進(jìn)行了全面介紹．生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究．
【提出問題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？
【假設(shè)與猜想】主要原料為有機物，猜想：①一定有碳元素；②可能還有氫元素和氧元素．
（1）【實驗設(shè)計】根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案．
如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠．

如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有的燒杯，觀察現(xiàn)象．

（2）【證據(jù)與結(jié)論】實驗（1），觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號） ． 實驗（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 ， 則猜想①成立．
（3）【分析與交流】實驗（1）和實驗（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在元素，因為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體中含量最高的金屬元素是

A. 氧 B. 鋁 C. 鈣 D. 碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.
冰雪融化
B.
水果榨汁
C.
分離液態(tài)空氣
D.
葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除雜方法正確的是（ ）

A．用CuSO4溶液除去鐵粉中混有的銅粉

B．用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀鹽酸

C．用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3

D．用點燃方法除去CO2中混有的CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年中國航空業(yè)高速發(fā)展．先進(jìn)無人機亮相國慶閱兵式，首架大飛機C919總裝下線．

（1）用來制造無人機的碳纖維復(fù)合材料屬于（填“純凈物”或“混合物”）．已知自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三種不同的原子，這三種原子都屬于同種元素的原因是 ．
（2）某種無人機的動力來源于鋰電池，鋰電池放電時的原理是鋰和二氧化錳反應(yīng)生成亞錳酸鋰（LiMnO2），則鋰電池放電時的能量轉(zhuǎn)化是 ． 在化合物中鋰元素通常顯+1價，則LiMnO2中錳元素的化合價是 ．
（3）C919發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣（高壓壓縮后的空氣）壓入燃燒室，能促進(jìn)航空煤油的燃燒，使燃油消耗減少16%，請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是 ． 該技術(shù)的使用對環(huán)境保護的意義是（任答一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是(　　)

A. 木炭 B. 紅磷 C. 蠟燭 D. 鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（ ）

A．物質(zhì)鑒別

B．生活常識

硫酸鉀和硫酸銨——熟石灰混合研磨、聞氣味

羊毛纖維與合成纖維——灼燒、聞氣味

人體缺鐵——引起缺鐵性貧血

防煤氣中毒——室內(nèi)放一盆水

C．安全知識

D．物質(zhì)與微粒構(gòu)成

電器著火——切斷電源，再用干粉滅火器滅火

居室裝修——常開窗通風(fēng)，防止甲醛中毒

水——由水分子構(gòu)成

氯化鈉——由鈉離子和氯離子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室用于氣體制備的裝置，請根據(jù)圖示回答問題：

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號，下同）．
（2）實驗室中能用于過氧化氫溶液制氧氣，且便于隨時添加液體藥品的放生裝置是；要想得到比較純凈的氧氣，需選擇的收集裝置是 ．
（3）實驗室制取二氧化碳時，應(yīng)選擇的收集裝置是 ， 理由是；判斷CO2是否收集滿的方法是 ．

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