【題目】英國科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹.生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物,現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究.
【提出問題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素?
【假設(shè)與猜想】主要原料為有機(jī)物,猜想:①一定有碳元素;②可能還有氫元素和氧元素.
(1)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案.
如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠.
如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有的燒杯,觀察現(xiàn)象.
(2)【證據(jù)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)(1),觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí),說明原料中一定存在(填元素符號(hào)) . 實(shí)驗(yàn)(2),觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 , 則猜想①成立.
(3)【分析與交流】實(shí)驗(yàn)(1)和實(shí)驗(yàn)(2)獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在元素,因?yàn)?/span> .
【答案】
(1)澄清石灰水
(2)H;澄清石灰水變渾濁
(3)O;蠟燭燃燒時(shí)與空氣中氧氣反應(yīng),反應(yīng)物提供了氧元素
【解析】解:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):(2)由題意知,驗(yàn)證有機(jī)物中含有碳元素,可以驗(yàn)證燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳,即用澄清的石灰水,故填:澄清的石灰水;
證據(jù)與結(jié)論:實(shí)驗(yàn)(1),由質(zhì)量守恒定律知,產(chǎn)物中有水生成,說明原料中一定含有氫元素,故填:H;
實(shí)驗(yàn)(2),如有碳元素,則二氧化碳生成,燒杯內(nèi)壁附著的澄清的石灰水就會(huì)變渾濁,故填:澄清石灰水變渾濁;
分析與交流:實(shí)驗(yàn)(1)和實(shí)驗(yàn)(2)獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在氧元素,因?yàn)槿紵枰鯕猓侍睿貉踉赜锌赡軄碜钥諝庵械难鯕猓?/span>
答案:
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】(2)澄清石灰水;
【證據(jù)與結(jié)論】H;澄清石灰水變渾濁;
【分析與交流】O;蠟燭燃燒時(shí)與空氣中氧氣反應(yīng),反應(yīng)物提供了氧元素
假設(shè)與猜想:根據(jù)有機(jī)物中都含有碳元素;
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):(2)根據(jù)含有碳元素的物質(zhì)燃燒生成二氧化碳分析;
證據(jù)與結(jié)論:實(shí)驗(yàn)(1),根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
實(shí)驗(yàn)(2),根據(jù)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁分析;
分析與交流:根據(jù)實(shí)驗(yàn)(1)和實(shí)驗(yàn)(2)沒有驗(yàn)證的是氧元素,根據(jù)燃燒需要氧氣論證;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是
A. 液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
B. 吹脹氣球——氣體分子體積變大
C. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D. 食物腐爛——構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時(shí)能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,讓人痛癢不止.某課外興趣小組在老師的帶領(lǐng)下決定對蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解成兩種氧化物.
(1)【實(shí)驗(yàn)與探究一】向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯性.
(2)【實(shí)驗(yàn)與探究二】小明同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素,推測出生成物中含有水;另一種生成物是氣體,小剛提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是;猜想②:該氣體是一氧化碳.
為了證明自己的猜想,他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示的裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想①(選填“成立”或“不成立”).
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 , 由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出猜想②成立.
(3)【評(píng)價(jià)與反思】E處酒精燈的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬于鹽酸的反應(yīng)的示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室可用銅和稀鹽酸制氫氣
B.四種金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是鎂
C.鐵可以把鋅從硫酸鋅溶液中置換出來
D.鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界,根據(jù)圖1回答下列問題:
①C60屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”)
②C60這種物質(zhì)是由(填“分子”或“原子”)構(gòu)成
③C60與金剛石、石墨具有相似的(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)
④足球可由橡膠制成,橡膠屬于(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注,以下不計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是
A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 氮氧化物 D. 可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一,如圖是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)分析以上微觀變化過程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是
A. 生石灰可作干燥劑 B. 氧氣可作助燃劑
C. 硫酸銅晶體檢驗(yàn)水 D. 稀有氣體制五顏六色的霓虹燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是( )
A. 稀有氣體 B. 氮?dú)?/span> C. 氧氣 D. 二氧化碳
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