組別 編號 | 樣品質(zhì)量/g | 加入稀硫酸質(zhì)量/g | 剩余固體 質(zhì)量/g |
1 | 12.0 | 80.0 | 0.8 |
2 | 12.0 | 80.0 | 0.8 |
3 | 12.0 | 100.0 | 1.0 |
4 | 12.0 | 100.0 | 0.8 |
分析 (1)鐵與硫酸反應,碳與硫酸不反應,向一定量的合金中加入稀硫酸,加入的稀硫酸越多,剩余固體的質(zhì)量應該越少,當鐵反應完時剩余固體的質(zhì)量不再減少.
(2)由上述實驗可知剩余固體中只有碳,沒有鐵,固體前后減少的質(zhì)量為鐵的質(zhì)量,進而求出樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù).
(3).
(4)樣品的質(zhì)量已知,鐵元素的質(zhì)量包括單質(zhì)鐵的質(zhì)量和鐵銹中鐵元素的質(zhì)量,實驗中所測量的數(shù)據(jù)的目的就是要求出單質(zhì)鐵的質(zhì)量和鐵銹的質(zhì)量.
解答 解:(1)向12克樣品中加入80克稀硫酸,剩余固體0.8克,剩余固體中一定有碳,可能還有剩余的鐵;向12克樣品中加入100克稀硫酸,剩余固體的質(zhì)量只能比0.8克少,或者為0.8克,絕對不可能比0.8克大.故答案為:編號為3組的同學其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知樣品中鐵的質(zhì)量為12.0g-0.8g=11.2g,
單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{11.2g}{12g}$×100%=93.3%;
答:井蓋樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為93.3%;
(3)設硫酸的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
56 98
11.2g x
$\frac{56}{98}=\frac{11.2g}{x}$
x=19.6g
硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{19.6g}{80g}$×100%=24.5%
答:硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為24.5%.
(4)A、測出加入稀硫酸的體積并不能算出單質(zhì)鐵的質(zhì)量和鐵銹的質(zhì)量.
B、測出反應完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量,只能求出氫氣的質(zhì)量,進而求出單質(zhì)鐵的質(zhì)量,并不能求出鐵銹的質(zhì)量.
C、測出反應完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量,可求出氫氣的質(zhì)量,進而求出單質(zhì)鐵的質(zhì)量;測出剩余固體的質(zhì)量,可用樣品的質(zhì)量-鐵的質(zhì)量-剩余固體的質(zhì)量求出鐵銹的質(zhì)量,進而求出鐵銹中鐵元素的質(zhì)量.最后求出樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù).
故選C.
故答案為(1)3;
(2)93.3%;
(3)24.5%;
(4)C
點評 做化學計算題時有關反應前后減少的質(zhì)量的計算比較多,因此學生一定要掌握規(guī)律,反應前后燒杯中總物質(zhì)減少的質(zhì)量一般為反應生成氣體的質(zhì)量,反應前后固體減少的質(zhì)量一般為固體中參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
組別論斷 | 完成裝置連接(用字母表示) | 實驗現(xiàn)象解釋化學方程式 |
第一組: 在CO、CO2中可能由一種或兩種,證明只有一種氣體為一氧化碳 | $\stackrel{氣體}{→}$E→C→D→E→ | 前面的E中無現(xiàn)象,后面的E中的澄清石灰水變渾濁 寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 |
第二組: 在CO、H2中兩種氣體都有還原性 | $\stackrel{氣體}{→}$D→B→E→ | 1.裝置D中反應現(xiàn)象黑色固體變成紅色氧化銅做氧化劑 2.若缺少裝置B,不能證明的氣體是氫氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰中的水分子被凍住了,分子不再運動 | |
B. | 外星球上甲烷分子與地球上甲烷分子的化學性質(zhì)不同 | |
C. | 剪斷銅導線時,銅原子可能被剪成兩半 | |
D. | 吃魚后,魚肉中的鈣元素可能會留在人體骨胳內(nèi) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烷屬于有機物 | |
B. | 丙烷的化學式可表示為C3H8 | |
C. | 丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3:8 | |
D. | 丙烷中碳、氫元素的質(zhì)里比是3:8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 | B. | 將氣體分別通入澄清的石灰水中 | ||
C. | 將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中 | D. | 觀察顏色并聞它們的氣味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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