60℃，KNO3飽和溶液蒸發(fā)一定量的水后，再恢復(fù)到60℃，則杯底
 
，溶液為
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液濃稀變化：
 
．
考點(diǎn)：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)已有的飽和溶液和不飽和溶液以及結(jié)晶的知識(shí)分析解答即可．
解答：解：60℃，KNO3飽和溶液蒸發(fā)水分后會(huì)有晶體析出，此時(shí)的溶液仍然是飽和溶液，在同一溫度下，溶液的濃度不變，故填：有晶體析出，飽和，不變．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是飽和溶液和不飽和溶液以及結(jié)晶的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來(lái)水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（2）為了降低水的硬度，建議農(nóng)民在飲用前要
 
．
（3）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，常有沉淀、過(guò)濾、吸附等操作，其中凈水效果最好的操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中能燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．請(qǐng)推測(cè)，并回答：
（1）寫出化學(xué)式A
 
、B、
 
C
 
、E、
 
F、
 
．
（2）加熱紫黑色固體A時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“可燃冰”〔CH4?（H2O）n〕是在海底的高壓低溫條件下形成的，外觀像冰．下面關(guān)于“可燃冰”敘述正確的是（　�。�
A、CH4?（H2O）n是氧化物
B、“可燃冰”提供了水可能變成油的證據(jù)
C、“可燃冰”是一種比較清潔的能源
D、“可燃冰”拿回家作為燃料可直接使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

草酸在常溫下是一種固體，其分子式為H2C2O4，在血液中易與鈣離子形成難溶性的草酸鈣，從而產(chǎn)生結(jié)石，故不宜同時(shí)食用含草酸比較豐富（如菠菜）和鈣的食物．
（1）草酸在濃硫酸作用并加熱條件下可以發(fā)生脫水反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)草酸的分子式判斷其脫水反應(yīng)的產(chǎn)物除水外，還有兩種簡(jiǎn)單的化合物
 
．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明你的判斷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

貝殼中含有大量的鈣元素，鈣元素在貝殼中以碳酸鈣的形式存在．
為了鑒定貝殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小花稱取6g貝殼，研成粉末后放入燒杯中，然后逐滴滴入稀硝酸，并不斷攪拌，至剛好完全反應(yīng)（假設(shè)雜志既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）；共用去稀硝酸24g，此時(shí)稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為27.8g（溶于水的二氧化碳忽略不計(jì)）．回答計(jì)算下列問(wèn)題：
（1）判斷貝殼粉末與稀硝酸剛好完全反應(yīng)的依據(jù)是
 

（2）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，②常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，③若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；
（2）用文字表達(dá)式表示②、③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號(hào)內(nèi)指出反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）
②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，那么能使帶火星的木條復(fù)燃的是否一定是純氧呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，才仕實(shí)驗(yàn)學(xué)�；瘜W(xué)小組進(jìn)行了如下探究：
①取5個(gè)大小相同的集氣瓶，分別編為1、2、3、4、5號(hào)，并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住并倒扣在裝有水的水槽中．
②分別用排水法向上述5個(gè)瓶子中通入氧氣，小心地把5個(gè)瓶?jī)?nèi)的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，取出正放好．
③將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：
編號(hào)12345
現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
請(qǐng)你參與探究，回答下列問(wèn)題：
（1）從觀察到的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于
 
號(hào)瓶與
 
號(hào)瓶之間．
（2）用排水法收集滿氧氣后，4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
；（提示：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%）
（3）若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍，只要調(diào)整①步驟中集氣瓶?jī)?nèi)水的體積，并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)即可，你認(rèn)為調(diào)整后瓶?jī)?nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

維生素是人體必備的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維生素D2的化學(xué)式為C28H44O．試計(jì)算：
（1）維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量
 
；
（2）198g維生素D2中含碳元素的質(zhì)量為
 
g．

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