草酸在常溫下是一種固體,其分子式為H2C2O4,在血液中易與鈣離子形成難溶性的草酸鈣,從而產(chǎn)生結(jié)石,故不宜同時(shí)食用含草酸比較豐富(如菠菜)和鈣的食物.
(1)草酸在濃硫酸作用并加熱條件下可以發(fā)生脫水反應(yīng),請(qǐng)根據(jù)草酸的分子式判斷其脫水反應(yīng)的產(chǎn)物除水外,還有兩種簡(jiǎn)單的化合物
 

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明你的判斷.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變確定物質(zhì)的類別;根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及有關(guān)的現(xiàn)象來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)草酸中含有氫元素、碳元素和氧元素,能生成水,碳元素和氧元素能組成一氧化碳和二氧化碳,故填:一氧化碳、二氧化碳;
(2)水能使五水硫酸銅變藍(lán),二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳具有還原性,能還原氧化銅生成二氧化碳,故答案為:將草酸反應(yīng)的產(chǎn)物先通過(guò)五水硫酸銅,變藍(lán)說(shuō)明生成水;再將產(chǎn)物通過(guò)澄清的石灰水,變渾濁,說(shuō)明生成二氧化碳,然后通過(guò)氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,將氣體再通過(guò)灼熱的氧化銅,將產(chǎn)物通過(guò)澄清的石灰水,若黑色粉末變紅,且石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成,從而證明是一氧化碳還原的氧化銅,說(shuō)明草酸分解生成了一氧化碳.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酒精檢測(cè)儀中的反應(yīng)為:C2H5OH+4X(橙紅色)+6H2SO4═2Cr2(SO43(綠色)+2CO2↑+9H2O,則物質(zhì)X的化學(xué)式為( 。
A、CrO3
B、Cr2O3
C、Cr2S3
D、CrSO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年12月2日凌晨,中國(guó)在“西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將由著陸器和“玉兔”號(hào)月球車組成的嫦娥三號(hào)探測(cè)器送入軌道.運(yùn)載“玉兔”嫦娥三號(hào)的火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比2:8:2
B、偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為60克
C、偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成
D、偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、石蠟在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
B、硫粉在氧氣中燃燒時(shí),火焰呈藍(lán)紫色,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C、木炭在氧氣中燃燒時(shí),火焰成白色,放出大量的熱
D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,放出大量的熱,有黑色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣的微觀示意圖.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)你還能從示意圖中獲得哪些信息?請(qǐng)寫(xiě)出兩條:
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

60℃,KNO3飽和溶液蒸發(fā)一定量的水后,再恢復(fù)到60℃,則杯底
 
,溶液為
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液濃稀變化:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一氧化碳燃燒時(shí)發(fā)出
 
火焰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,所以一氧化碳可作
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用
 
(寫(xiě)一種即可),取用大理石時(shí),應(yīng)選用儀器
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是
 
;采用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是
 

(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
 
處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到
 
,表示裝置E的氣密性良好.
(5)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),你留心了嗎?請(qǐng)完成下列空白.
(1)①金屬銅是
 
色,水是
 
色,空氣是
 
色;
②下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài):食鹽
 
,二氧化碳
 
,汽油
 
;
③生活中有很多物質(zhì)具有氣味,試舉兩例
 
 

④豆油浮在水面上,說(shuō)明豆油的密度
 
水的密度;
⑤請(qǐng)按下列要求各舉兩例能燃燒的物質(zhì):固體
 
;液體
 
;氣體
 

(2)廚房化學(xué):
①小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了,看見(jiàn)媽媽非常辛苦,就嘗試著幫助媽媽做家務(wù)活.有一次,媽媽吃完飯后,他爭(zhēng)著要刷碗,你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢?
 

他還告訴媽媽:
②用完醋后,要將醋瓶的瓶蓋立即
 
,并使醋瓶的標(biāo)簽
 

③向鍋內(nèi)倒油時(shí),要將油瓶蓋
 
放在桌面上.

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