下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量
B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D、鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鎂條和稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量，故選項(xiàng)說法正確．
B、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法正確．
D、鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱，故選項(xiàng)說法正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：
（1）葡萄糖燃料電池的工作原理可以用化學(xué)方程式表示為
 
；
（2）電池使用過程中，電極2一邊的物質(zhì)pH將
 

（填“變大”、“變小”“不變”，假設(shè)原先電池內(nèi)部的物質(zhì)pH=7）；
（3）該電池使用過程中，將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能；
（4）兩極間通常需要一些填充物質(zhì)以使電池正常工作．研究人員發(fā)現(xiàn)，如果填充物選擇淀粉或蔗糖，發(fā)現(xiàn)電池不能正常工作，但如果選擇氯化鈉則能正常工作，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，依據(jù)同類物質(zhì)性質(zhì)的相似性，可以幫助我們做到舉一反三．現(xiàn)有下列三組物質(zhì)：
A．氧氣、膽礬溶液、河水、生鐵
B．HNO3、H2SO4、NH3?H2O、CH3COOH
C．NH4HCO3、Na2CO3、Fe2O3、NaAlO2
（1）填寫下表空白
組    別A組B組C組
分類標(biāo)準(zhǔn)混合物酸
 
不屬于上述分類標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)氧氣
 
Fe2O3
（2）請(qǐng)仿照CO2與NaOH的反應(yīng)，寫出玻璃中SiO2與NaOH溶液反應(yīng)生成水玻璃的化學(xué)方程式
 
；由此，保存NaOH固體時(shí)除密封外還應(yīng)盡可能
 
．
（3）CaCl2溶液與K2CO3溶液能夠反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來的Ca2+和CO32-結(jié)合生成了CaCO3沉淀．結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件，請(qǐng)回答：NaOH溶液與CuSO4溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出的
 
離子結(jié)合生成了
 
．
（4）請(qǐng)依據(jù)（3）中獲得的啟示，判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是
 
．
A．NH4+和OH-     B．CO32-和H+      C．Mg2+和OH-      D．K+和OH-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

哈爾濱市城市的發(fā)展日新月異，尤其是新修道路、立交橋的竣工通車（如圖），不僅方便了人們的出行，更為經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、制造路燈的燈外殼是塑料，塑料屬于合成材料
B、制造路牌的材料主要是鋁合金，利用其密度小、抗腐蝕性好的優(yōu)點(diǎn)
C、制造路燈桿采用的材料主要是鐵合金鋼鐵，鋼鐵屬于混合物
D、路面上鋪的瀝青是利用石油為原料通過分解得到的產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某微粒R2-的核外電子數(shù)為10，則不能確定的是（　　）
A、該微粒含的質(zhì)子數(shù)
B、該微粒所屬的元素種類
C、該微粒在化合物中的化合價(jià)
D、該微粒含的中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，反應(yīng)化學(xué)方程式為：3CuO+2Al
  △  
.
 
3Cu+A12O3．反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗(yàn)氧化銅是否完全反應(yīng)，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，將鐵片插入溶液中．下列敘述的現(xiàn)象中，能夠說明氧化銅沒有完全反應(yīng)的是（　�。�
①加入稀硫酸后，有氣泡生成；
②加入稀硫酸后，沒有氣泡生成；
③加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質(zhì)；
④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出．
A、①②B、②④
C、只有④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將等容量、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶?jī)?nèi)少量的細(xì)沙）的兩個(gè)集氣瓶置于天平的左右兩盤，并調(diào)至平衡．然后同時(shí)迅速放入點(diǎn)燃的等質(zhì)量的紅磷和木炭（如圖所示），使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾后，此時(shí)的天平（　�。�
A、指針向右偏
B、指針向左偏
C、仍處于平衡狀態(tài)
D、指針先向左偏，后向右偏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)按如圖裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，他的做法是：第一步，將裝稀鹽酸和套有氣球（氣球中裝有Na2CO3粉末）的錐形瓶放在托盤天平的左側(cè)托盤上，向右盤中加砝碼調(diào)至天平平衡；第二步，將氣球中的Na2CO3粉末加入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，天平所處的狀態(tài)是（　�。�
A、天平仍平衡
B、天平指針向左偏轉(zhuǎn)
C、天平向右偏轉(zhuǎn)
D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的某廢液中還有氯化鈣和稀鹽酸（其它雜質(zhì)不計(jì)）．
現(xiàn)向一盛有200g該廢液的燒杯中逐滴滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液，燒杯中溶液的質(zhì)量隨著所滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量變化曲線如圖所示；根據(jù)圖回答問題：
（1）A點(diǎn)（折點(diǎn)）時(shí)溶液中的溶質(zhì)的有
 
；
（2）計(jì)算該廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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