11.某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末,它的生產(chǎn)過程如下:

(1)A物質的化學式為Ca(OH)2
(2)請寫出②反應的化學方程式H2O+CaO═Ca(OH)2,并指明反應②的基本反應類型化合反應.
(3)二氧化碳有許多用途,請舉出其中一例作滅火劑(或制干冰或在溫室里作肥料或植物進行光合作用等).

分析 實驗目的是制取輕質的碳酸鈣,而從圖中可以看出,最后碳酸鈣是A物質與二氧化碳反應得到,而A是物質與水反應得到的,所以A應該為氫氧化鈣.氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣;根據(jù)反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式;根據(jù)反應物和生成物的種類可以判斷反應類型;二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大.

解答 解:(1)A物質是氫氧化鈣,故填:氫氧化鈣;
(2)碳酸鈣在高溫條件下分解能生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應能生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式分別為:
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,CaO+H2O═Ca(OH)2,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣屬于化合反應,
(3)由于二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大,可以用來滅火.
答案:
 (1)Ca(OH)2
(2)H2O+CaO═Ca(OH)2; 化合反應;
(3)作滅火劑(或制干冰或在溫室里作肥料或植物進行光合作用等)

點評 解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和各種物質的性質等方面的內容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A檢驗二氧化碳將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B鑒別氮氣和二氧化碳將燃著木條伸入瓶中
C硬水軟化加熱煮沸
D除去粗鹽中的難溶性雜質將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.化學與生活密切相關,請按要求填空.
①用化學式回答:空氣各成分中,含量最多的氣體是N2,常用于制作多用途電光源的氣體之一是He等(合理即可);
②用來檢驗無水酒精中是否含有水的物質是CuSO4;
③用于冰箱除味劑的物質是活性炭;
④干冰的用途之一是用于人工降雨等.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究.
【提出問題】如何通過實驗確定碳的氧化物的成分.
【收集資料】a.濃硫酸有吸水性,可用于干燥某些氣體;
b.氫氧化鈉溶液能與CO2反應,可除去CO2氣體.
【猜想】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2CO和CO2都有
【設計實驗】基于猜想3,興趣小組同學設計了如下實驗裝置:

【實驗探究】
①實驗過程中觀察到A裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體.
②實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象:
Ⅰ.C裝置中澄清石灰水不變渾濁;
Ⅱ.E裝置中黑色固體變紅色;
Ⅲ.F裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO氣體.
【實驗結論】通過實驗探究證明:猜想3成立.
【問題討論】
①有同學想驗證草酸分解是否有氫氣生成,則需在上述裝置中的合適位置添加適當?shù)膬x器和藥品,具體做法是在E和F之間連接一裝有無水硫酸銅的U型管.
②C裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收;
③該實驗裝置還需完善之處是酒精燈點燃F裝置中的尾氣.
【計算】若有4.4g的二氧化碳通入到足量的澄清石灰水中,則理論上可以得到沉淀的物質的量為多少摩爾?(根據(jù)化學方程式列式計算)0.1mol.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.關于H2、H2O2、H2SiO3三種物質的敘述中,正確的是( 。
A.都含有兩個氫原子B.都含有氫元素
C.都是化合物D.都含有一個氫分子

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.請結合下圖回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)實驗室選用A、D裝置制取氧氣,氣體收集完畢時,應先從水中取出導管,后熄滅酒精燈.
(3)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),收集裝置是E.
(4)如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖.a(chǎn)處反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;b處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;一段時間后,c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數(shù)少(填“多”還是“少”),你的理由是二氧化碳的密度比空氣大.
(5)實驗室制取二氧化碳時,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止;用飽和NaHCO3溶液可以除去HCl,為了得到純凈、干燥的二氧化碳,除雜裝置(如圖3)的導管按氣流方向連接順序是c(選填字母).

a.1→2→4→3   b.2→1→3→4  c.4→3→1→2     d.3→4→2→1.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.碳酸分解成水和二氧化碳的反應前后,發(fā)生改變的是(  )
A.元素種類B.分子種類C.原子種類D.原子數(shù)量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.2016年9月4日G20峰會在杭州召開,會議提出了中國特色的綠色發(fā)展模式.下列做法不符合綠色發(fā)展模式要求的是( 。
A.方便生活,推廣使用一次性塑料餐盒
B.綠色出行,提倡乘公共交通工具
C.變廢為寶,回收秸稈加工為生物柴油
D.節(jié)能減排,利用太陽能光伏發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.鄰苯二甲酸二甲酯(化學式為C10H10O4),是一種普遍用于塑料材料的塑化劑.下列有關鄰苯二甲酸二甲酯的說法不正確的是(  )
A.含有三種元素B.完全燃燒后的產(chǎn)物是水和二氧化碳
C.其相對分子質量是194D.所含碳元素和氫元素質量相等

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