2.請回答與水有關(guān)的問題.
(1)構(gòu)成水的微粒是水分子;
(2)生活中,鑒別軟水和硬水可以用肥皂水;
(3)氧化鈣與大量水混合時,水既做反應(yīng)物又做溶劑.

分析 (1)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析;
(2)根據(jù)用肥皂水可以鑒別硬水和軟水解答;
(3)根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng),且生成的氫氧化鈣微溶于水來分析.

解答 解:(1)水是由水分子構(gòu)成的;故填:水分子;
(2)用肥皂水可以鑒別硬水和軟水,泡沫多的是硬水,泡沫少的是軟水,故填:肥皂水;
(3)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,形成石灰水,其中水是溶劑;故填:溶劑.

點評 掌握物質(zhì)的構(gòu)成、硬水與軟水的檢驗方法以及水的性質(zhì)與用途是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗方案中,設(shè)計合理的是( 。
A.比較銅和銀的活動性強弱:將銅和銀分別放入稀鹽酸中
B.制備Cu(OH)2將硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液混合充分反應(yīng)后,過濾
C.除去CaCl2溶液中HCl:加入過量的碳酸鈣,過濾
D.分離氯化鈉和氯化鈣:加入適量碳酸鈉溶液,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題.
(1)北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今,體現(xiàn)了常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(2)木炭和活性炭都可以除去水中的異味,利用了它們的吸附性.
(3)CO和CO2常溫、常壓時都是無色、無味的氣體,可用點燃的方法區(qū)別它們,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋正確的是( 。
選項事實解釋
A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香分子很小
B酒精溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成
C水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大
D水銀溫度計能測量體溫汞分子間有間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)碳和碳的氧化物的性質(zhì)來回答問題.
(1)石墨能作鉛筆芯,是因為它質(zhì)軟,具有深灰色;
(2)用燃著的木條能鑒別出CO和CO2,鑒別出CO所依據(jù)的現(xiàn)象是氣體燃燒、產(chǎn)生藍(lán)色火焰;
(3)工業(yè)上利用一氧化碳的還原性來冶煉金屬,寫出以赤鐵礦為原料,一氧化碳煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,一定是化合反應(yīng)的是( 。
A.①②③B.①③⑦C.①④⑦D.②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)在實驗室進(jìn)行了如圖所示的實驗.

(1)過一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是什么?
(2)解釋發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是什么?
(3)實驗中大燒杯外面的硝酸銀溶液的作用是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列是2016年我省新增的國家地理標(biāo)志保護產(chǎn)品中的4個,其中富含蛋白質(zhì)的是(  )
A.
來安花紅(沙果)
B.
明光綠豆
C.
運漕酒
D.
龍池尖茶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A用黃銅片在銅片上刻畫銅片上有劃痕黃銅的硬度比銅大
B將燃燒著的木條伸入到盛氣體的集氣瓶中燃燒著的木條熄滅瓶中一定是二氧化碳?xì)怏w
C向某水樣加入少量肥皂水有大量泡沫產(chǎn)生該水樣一定是純凈水
D鋅粉和鋁片中分別滴入同種稀硫酸鋅粉放出氣體的速度更快鋅金屬活動性比鋁強
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案